جمع البيانات: المنبهات ، الردود ، الإعداد والمصادر

بعد قراءة هذه المقالة سوف تتعلم عن: - 1. التحفيز على تسلسل المسند 2. ردود جمع البيانات 3. إعداد 4. مصادر.

الحافز إلى تسلسل المسند:

المرجع هو ما هو ملاحظ ، واضح أو ظاهري. تستند البيانات في العلوم الاجتماعية ، كما هو الحال في العلوم الأخرى ، إلى ملاحظاتنا الحسية. تتضمن كلمة "الملاحظة" كما تستخدم هنا جميع أشكال الإدراك المستخدمة في تسجيل الردود لأنها تؤثر على مستشعرنا. لكن الاستجابة ليست مسندًا. إن الاستجابة هي نوع من العمل الواضح ، في حين أن البيانات هي نتاج عملية تسجيل الاستجابة.

تم تقديم سلسلة متصلة من الاستجابة (التي تتم ملاحظتها) إلى المسند (الذي يتم ملاحظته وتسجيله) من قبل Johan Galtung كما يلي:

يمكن تصنيف المحفزات (الأسئلة ، الاختبارات ، الصور أو الأشياء الأخرى) المقدمة إلى المستجيب (الموضوع) على النحو التالي:

(أ) المنبه المنهجي ، و

(ب) المحفزات غير النظامية.

نقصد بالمناهج النظامية تلك التي تبقى ثابتة بينما تتغير الكائنات ، أي أن جميع الوحدات (الموضوعات) تتعرض لنفس المحفزات القياسية بشكل منهجي. على العكس ، فإن المنبهات تكون غير منتظمة عندما تفتقر إلى التوحيد ، على سبيل المثال المقابلات غير الرسمية حيث يتم توجيه الأسئلة إلى الأسئلة التي يرجح أن يجدها ذات مغزى.

ردود جمع البيانات:

ويمكن أيضًا تصنيف ردود الأفعال للمحفزات على النحو التالي:

(أ) الاستجابات المنهجية ، و

(ب) الاستجابات غير النظامية.

الاستجابات المنهجية لها إشارة إلى فئات استجابة ثابتة (محددة وموحدة). وبالتالي ، يتم تسجيل ردود موضوع التحفيز (SI) على مجموعة محددة سلفا من فئة الاستجابة (R1). على العكس ، تكون الاستجابات غير منتظمة حيث يتم تسجيل الإجابة حرفًا حرفيًا مع إيلاء الاعتبار الواجب لكل الاختلافات الفردية المحتملة والفروق الدقيقة المنطقية للأحرف (كما في المقابلات غير الرسمية).

وضع جمع البيانات:

من خلال دمج هذه الفئات من المنبهات والاستجابات في جدول واحد معقد ، نحصل على الإعداد الرئيسي لجمع البيانات كما يلي:

وبالتالي ، فإن الإعدادات الممكنة لجمع البيانات هي:

(أ) غير رسمية.

(ب) رسمي غير منظم.

(ج) منظم رسمي.

يمكن وصف ردود الأفعال كأفعال. قد يشكل التقاعس عن العمل أو الصمت من جانب الشخص أيضًا استجابة مهمة ، وكثيراً ما تكون أكثر تفصيلاً من العديد من الاستجابات التي يمكن أن يطلق عليها "الأفعال". يمكن تصنيف الأفعال بمعنى (أ) لفظية ، و (ب) غير لفظية.

قد تكون الأعمال الشفهية مقسمة إلى شفوية وكتابية. الأفعال اللفظية هي الأفعال التي تستخدم فيها الرموز اللفظية للتواصل. والأفعال غير اللفظية تشبه الركوع ، التصفيق ، الكتفين المتجاهلين ، إلخ. تتكون الأفعال الشفوية الشفوية من الشخص الذي يرد على المنبّه بكلمة الفم. النوع الآخر من الأفعال اللفظية يتكون من كتابة الردود / الردود على الحافز.

إذا قمنا بتشابك الأنواع الثلاثة من الأفعال الظاهرة مع الإعدادات الثلاثة لجمع البيانات ، نحصل على جدول مع تسعة صناديق أو خلايا. يوضح جدول التكسير هذا (الوارد أدناه) معظم الإجراءات المعروفة لجمع البيانات المستخدمة في العلوم الاجتماعية.

يمكن اعتبار محتويات الخلايا المختلفة في الجدول أفكارًا عامة يمكن استخدامها أيضًا لإنشاء تقنيات أخرى لجمع البيانات.

مصادر جمع البيانات:

1. مصادر الورق للبيانات :

يأتي المصدران الرئيسيان للبيانات (المعلومات) ذات الصلة بمشكلة البحث) في البحث الاجتماعي من العالم الداخلي للمكتبة والعالم الخارجي للأشخاص الأحياء. قد نعين على نطاق واسع هذين المصدرين الرئيسيين ببساطة ، "الورقة" و "الأشخاص".

قد توفر مصادر "الورق" للعالم الاجتماعي أو السلوكي ثروة من المعلومات المفيدة. غالباً ما يكون من غير الضروري وغير الاقتصادي قضاء الوقت واستطلاعات ميدانية متزايدة في مجال الطاقة لجمع المعلومات التي يمكن الحصول عليها بسهولة من مصادر "الورق" الأصلية. تحت العنوان العام للمصادر الوثائقية أو "الورقية" ، قد نضع السجلات التاريخية والمذكرات والسير الذاتية والسجلات الإحصائية ، إلخ.

عندما نتحول إلى اعتبار "الناس" مصدرًا محتملاً لبيانات العلوم الاجتماعية ، فإننا نحدد أشكالًا مختلفة من الملاحظة ولكن بشكل أكثر تحديدًا وبشكل خاص ، المقابلات والاستبيانات ، كتقنيات لجمع البيانات من هذا المصدر.

2. مصادر البيانات الوثائقية :

دعونا ننتقل لمناقشة القيود النموذجية والقصوى الرئيسية لمصادر البيانات الوثائقية أو "الورقية". يتمتع عالم الاجتماع كقاعدة بمرفق هام لأن الأحداث والعمليات التي تهمه هي كائنات بشرية تعيش في الغالب من خلالها.

وهكذا ، فإن الدليل الكتابي له وظيفة مباشرة تتمثل في تقديم الحقائق والأرقام والوظيفة غير المباشرة لمساعدتنا على إبراز فهمنا في الأوقات والأماكن الأخرى.

من المعتاد التمييز بين مصادر البيانات المستندية مثل البيانات الأولية والثانوية. توفر المصادر "الأساسية" البيانات المجمعة في البداية ، أما المصادر "الثانوية" فهي تلك البيانات التي يتم الحصول عليها من البيانات ، أو السلبي ، أي ، يتم التخلص من مجموعات البيانات من البيانات الأصلية للأشخاص الآخرين. ومع ذلك ، ليس من السهل دائمًا تحديد ما إذا كان مصدر معين هو "أساسي" أو "ثانوي".

ويرجع ذلك إلى أنه في الكثير من الأعمال المنشورة ، لا يوجد كاتب واحد فقط يمكنه جمع المعلومات بنفسه. على سبيل المثال ، بالنسبة لتقرير التعداد ، يمكن للمرء أن يقول بصراحة أن مفوض التعداد نفسه هو المؤلف.

انه لا يجمع البيانات شخصيا. لكن بيانات التعداد تعتبر بيانات "أساسية" لأن المفوض هو كيان واحد يجمع ويحلل المعلومات التي يتم جمعها مباشرة من خلال العاملين الميدانيين تحت هذه التهمة.

يمكن جعل التمييز بين "الابتدائي" و "الثانوي" أكثر فائدة إذا كان يجب إجراء تقسيم إضافي للوثائق بين ما يسميه جون مادج "السجلات" و "التقارير". يتعلق "السجل" أساسًا بالصفقة التي تتم الآن ، بينما يتم عادة كتابة "التقرير" بعد وقوع الأحداث (على سبيل المثال ، حساب تاريخي).

عبر تبويب هاتين المجموعتين من التباين ، أي الابتدائية والثانوية والمعاصرة - (سجل) بأثر رجعي (تقرير) ، نحصل على تصنيف أربعة مصادر من مصادر وثائقية ، كما هو مبين أدناه:

تشير الخلايا من (1) إلى (4) كما يلي:

(1) جمعت في ذلك الوقت من قبل الكاتب.

(2) نسخ من المصادر المعاصرة الأولية.

(3) جمعت بعد الحدث من قبل الكاتب.

(4) نسخ من مصادر استرجاعية الأولية.

تجدر الإشارة إلى أن الخلايا في الجدول أعلاه ، ومع ذلك ، لا تمثل مقصورات مانعة للتسرب. يجب اعتبار هذه بدلاً من ذلك أنها تعرض الفئات العامة التي قد تقطع بعضها البعض.

يساعدنا التصنيف ذو الأربعة أضعاف على تحديد الميزات المشتركة لأنواع المستندات المختلفة. يقترح جون مادج أن الوثائق ، من أجل الراحة ، قد تنقسم على نطاق واسع إلى مجموعتين.

تتألف أول هذه المجموعات من الوثائق الشخصية التي يصف مؤلفوها الأحداث التي شاركوا فيها أو يشيرون إلى معتقداتهم ومواقفهم الشخصية. هذه الوثائق غير موضوعية بشكل أساسي ويمكن تمييزها بشكل عام عن المجموعة الثانية التي تتكون من الوثائق الرسمية أو الرسمية للنشاط الاجتماعي ، وبالتالي أكثر نسبيًا ، أكثر موضوعية.