أفضل 10 طرق لغرس القيم في التعليم

تلقي هذه المقالة الضوء على الطرق العشرة الأولى لغرس القيم. الطرق هي: 1. النظافة والانسجام 2. المجاملة 3. كرامة العمل 4. المساواة بين الجنسين 5. الاندماج الوطني 6. الوطنية 7. الالتزام بالمواعيد 8. التسامح الديني 9. الحساسية العلمية 10. الحساسية.

طريقة # 1. النظافة والصفاء:

خلال التجمعات المدرسية ، قد يتم التركيز على قيمة النظافة مرة واحدة في الأسبوع حيث يتم الاحتفاظ ببقية الأيام في الأسبوع لغرس القيم الأخرى. هنا ، قد يستخدم المعلم أنواعًا مختلفة من الوسائل مثل الصور والملصقات والشرائح وأشرطة الأفلام. إذا كان يجب القيام بذلك خلال وقت التجميع ، يجب على المعلم التأكد من أن المساحة كافية.

علاوة على ذلك ، إذا لم يكن من الممكن ، خلال التجمعات المدرسية ، ترسيخ قيمة النظافة والانتظام كما ذكر أعلاه ، يمكن للمعلم كتابة بعض الأقوال والأقوال الهامة بالإضافة إلى الملصقات حول النظافة وعرضها على لوحة الإعلانات.

في بعض الأوقات الأخرى ، في الفترات الفعلية ، قد يقرأ المعلم قصائد مبنية على النظافة في الصف وقد ينقل موضوعه. أو ، قد يوضح المعلم حتى الحالات التي يتم فيها ممارسة قيمة النظافة وحيث لا يتم ممارستها. قد يتم تشغيل الكثير من المناقشة خلال فترات العلوم.

كذلك ، يجب أن يكون هناك أسبوع نظافة مرة واحدة في أسبوعين حيث سيكون الطلاب مشغولين بتنظيف صفوفهم ، طوابقهم ، مقاعدهم ، إلخ.

طريقة # 2. المجاملة:

يمكن غرس هذه القيمة بجعلها جزءًا لا يتجزأ من كل طالب في الصف وتقريبا في أي فترة ، أي ، اللغة ، التاريخ ، الجغرافيا ، العلوم. على سبيل المثال ، قد يتم إخبار الطلاب عن الأخلاق والآداب الجيدة أثناء التحدث إلى أحد الأصدقاء أو الوالدين أو المدرس أو الجيران إلخ.

دع الطلاب يعرفون أن صوتهم يجب ألا يكون قاسًا أبدًا. كذلك ، يجب استخدام كلمات معينة في وقت معين ، خلال سياق معين. "عذرا" ، "عفوا" ، "أشكركم" ، "من فضلك" ، "أتوسل العفو الخاص بك" ، وما إلى ذلك. لذلك ، أحيانا ، يمكن للمعلم أن يوجهه إلى إشعار الطلاب حول السلوك أثناء التحدث على الهاتف أو أثناء الانتظار في طابور.

يجب ألا يكون هناك أي عمل من عدم احترام من جانب الطالب. قد يتم عرض العديد من الأمثلة من القصص في الكتب النصية خلال فترة اللغة أو حتى خلال فترات التاريخ "كمثال للطلاب". كما يجب أن يتم إخبارهم بتجنب الكلام القاسي أو المشاجرة أو الضحك بصوت عالٍ أو جعل التليفزيون يشغل مساحة تخزين كاملة. جواز السفر إلى شعبية هي ابتسامة جيدة على وجهه!

طريقة # 3. كرامة العمل :

يتم الوفاء جبينه ، مع عرق صادق ،

يكسب ما يستطيع ،

وينظر العالم كله في وجهه ،

لأنه ليس مدينًا بأي رجل !!

بالعمالة ، نعني عادة العمل اليدوي. عادة ما يتم النظر إلى العمل اليدوي اليدوي في بلدنا ، ويتم التعامل مع العامل اليدوي باعتباره كائنًا أدنى. معظم الدول القديمة كانت مبنية على عمل العبيد. جيل اليوم لا يستطيع البقاء بدون خدام. مزيد من عدد من ثراء الغالبية هم الشخص.

من خلال تعليم القيم ، يمكننا أن نقول للأطفال إنه بدلاً من أن تقطعت بهم السبل بسبب رغبة شخص آخر في القيام بالعمل ، فمن المفضل دائمًا أن نقوم بهذا العمل بأنفسنا حيث لا يوجد عمل صغير أو كبير أو كريم أو غير لائق.

يجب ألا نضيع الوقت من خلال الانغماس في التباطؤ والبطيء والقيل والقال. بدلا من ذلك يمكننا استغلال ذلك الوقت في تنظيف منزلنا ، والضغط على ملابسنا الخ ... التي نعتقد أنها وظائف خدامنا !! وبالتالي ، فهي تضع مثالًا لأطفالنا على الاعتماد على الذات واحترام العمال والعمال. هذه هي الطريقة الوحيدة للخروج في الحياة والازدهار في العالم.

في ثقافتنا القديمة كانت المدارس في أماكن نائية ، حيث احتاج المعلمون إلى الأشرام. هناك ، تم التعامل مع جميع الطلاب على قدم المساواة. يمكن أن يكون أميرًا أو ابنًا فلاحًا فقيرًا ، فيجب عليهم جميعًا القيام بأعمال يدوية في الأشرم ، وأن العمل اليدوي هو أيضًا نوع من التعليم.

حتى اللورد كريشنا كان عليه أن يذهب إلى الغابة لقطع الخشب للنار في الأشرم. لتقدم الفرد ، مجتمع وأمة عامة ، من الضروري الاعتراف واحترام "كرامة العمل".

يمكن غرس هذه القيمة بسهولة من خلال سرد القصص أو حتى عن طريق اقتباس أمثلة الشخصيات العظيمة مثل المهاتما غاندي. يجب أن يكون هناك يوم واحد في أسبوعين حيث سيُطلب من الطلاب تنظيف فصولهم ، ومقاعدهم ، وطوابقهم ، وما إلى ذلك.

لذلك قد يتم عرض ملصقات وصور مختلفة جداً تظهر كرامة العمل (المتوفرة في السوق) على لوحات الإعلانات. قد يتم إعطاء الطلاب من الطبقات العليا موضوعًا حول كرامة العمل ويسمح بإجراء مناقشة حول موضوع معين. أو قد يُطلب من الطلاب كتابة مقال أو كتابة قصة تتعلق بقيمة كرامة العمل.

طريقة # 4. المساواة بين الجنسين :

تم إهمال الحقوق المتساوية للرجال والنساء حتى اليوم!

حيث تحترم المرأة ، حتى تعيش الآلهة هناك. في ثقافتنا القديمة وخلال الفترة الفيدية ، كان لدى النساء "احترام ومكانة المجتمع أكثر من الرجال". لم يكن أي احتفال ديني يؤديه الإنسان بمفرده ، دون حضور زوجته.

ولذلك ، فإن آلهة الهندوس الذكور لديهم أسماء أقرانهم المضافة قبل أسمائهم. نقول سيتا رام ، رادها كريشنا ، جوري شانكار ، لاكسمي نارايان وهلم جرا. الأنثى هي أفضل من الذكور ، بدونها لا يمكن للذكر أن يكتمل.

نقول ، في عالم الظلام واليأس

عقل الرجال مليء بالمخاوف.

حيث يأمل الرجال في الصباح أن يأتي.

في قلوب متعبة ، قد آلت الآمال.

حيث يتعين على الجميع النضال من أجل البقاء.

إنها المرأة التي تأتي لإحياء !!

في بعض المجتمعات ، تعامل النساء على أنه قطع أثاث ، بينما في بعض المجتمعات الأخرى ، لا تعتبر النساء كبشر! على الرغم من أن الدستور الهندي أعطى حقوقاً متساوية للنساء ، بسبب الإيمان الأعمى والجهل وسوء الفهم ، فإن النساء غير قادرات على ممارسة حقوقهن الأساسية.

راجا رام موهان روي ، جيوتيبا فول ، راماباي ومحارشي كارفي هم من أبرز الإصلاحيين الاجتماعيين الذين قاتلوا وعملوا من أجل الحرية الاجتماعية ورفاهية النساء الهنديات.

اليوم ، نرى النساء يحصلن على التعليم ويتحملن مسؤوليات الأسرة والمجتمع وحتى الأمة. لكن النسبة منخفضة جدا. ومع ذلك ، فإن غالبية النساء ، لا سيما في القرى ، غير متعلمات ومقموعات. يرفع النشطاء الاجتماعيون صوتهم عبر وسائل الإعلام ضد هذا الظلم. لكن السياسيين الفاسدين والنمط الاجتماعي الذي يهيمن عليه الذكور لا يسمحون بإسماع أصواتهم بصوت عال وواضح.

يجب أن يقال للجيل الأصغر اليوم ، من خلال تعليم القيم ، أن المرأة يمكن أن تلعب دورا هاما في إعادة تشكيل الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية لبلدنا. قال نابليون ذات مرة ، "أعطني أمهات جيدات وسوف أعطيك أمة جيدة.

وهكذا ، فإن البلد الذي يتم قمع النساء فيه ، لا يمكن أن ينجح أبدا ، وربما بسبب هذا ، فإن مستقبل الهند اليوم قاتم وغير مؤكد !! يجب أن يُغرس الشعور بـ "لم يفت الأوان أبداً" في براعم تتفتح ، من خلال تعليم القيمة.

قد يقوم المعلم بالتحدث معهم خلال فترة التجميع في مواضيع مثل "النساء في الهند" و "وضع النساء - بالأمس واليوم" ، خاصة للطلاب ذوي المستوى العالي (Std، VIII، IX، X). ويمكن أيضا أن يقال لهم عن النضال الذي تم إجراؤه من أجل النهوض بالمرأة من قبل أشخاص عظماء مثل المهاتما فول ، مهارشي كارفي ، راجا رام موهان روي ، إلخ.

ويمكن أيضا أن يقال الطلاب عن الحاجة إلى المساواة بين الجنسين ، في عالم اليوم. يجب أن يُخرج الطلاب بشكل رائع وجيد إلى حد أن الرجل والمرأة هم في الواقع بدائل لبعضهم البعض ولا ينبغي النظر إليهم أبدًا مثل مقصورتين مائيتين.

في الآونة الأخيرة ، وحتى الأحكام في المحكمة هي أطر المراجع في الوقت المناسب ، والتي لابد من إخبار الطلاب من الطبقات العليا. يجب أن يفهم الطلاب حول حقوق المرأة وأيضاً حق التعليم لطفلة.

حتى في فترة التأريخ (حسب المحتوى) ، دع الأعمال الشجاعة لراني جهنسي ، سلطانة رازيا ، أخيلياباي هولكار ، تشيتور شيناماما ، إلخ. يمكن وصفها وشرح كيف قاتلت هؤلاء النساء العظيمات جنبا إلى جنب مع الرجال. في مناسبات مثل عيد الاستقلال ، يُطلب من التلاميذ كتابة مقال حول "التحيز الجنساني". في مجتمعنا "أو يدع مجالًا للمنافسة مقتبسًا في بعض معايير الطلاب كـ VIII A Vs. الثامن ب ، إلخ.

طريقة # 5. التكامل الوطني:

في الاحتفالات بأيام مثل عيد الاستقلال أو يوم الجمهورية ، يجب أن يكون هناك خطاب من مدير المدرسة أو مدير المدرسة يقول أهمية الوحدة. في مثل هذه الخطابات ، قد يتم ذكر بعض الاقتباسات أو قد يتم إخبار بعض القصص الصغيرة التي ستلهم الطلاب.

قد يتم في بعض الأحيان ترتيب عرض عرائس أو حتى عرض أفلام مثل Jagriti و Kabuliwala و Upkar و Deshpremi و Poorab Aur Paschim وغيرها.

باستثناء جانبي هذين الاحتفالين بيوم مهم ، قد يتم طرح بعض الأفكار في فترات التجمع فيما يتعلق بأهمية الوحدة. كذلك ، أحيانًا ، قد يُطلب من الطلاب من الطبقة الحكيمة أن ينشدوا أغانًا مثل "Mile Sur Mera Tumhara ، إلى Sur Bane Hamara" هذه الأشياء ليست مثيرة فحسب ، بل ستكون ملهمة لهم أيضًا.

من خلال هذه الأنشطة ، يجب أن يتم تعليم الطلاب على مشاركة أفراح بعضهم البعض ، والحزن ، والابتسامات ، والدموع أيضًا ، ولديهم نموذج وطني مشترك. قد يطلب منهم حتى المشاركة في مسابقات المقالات التي تنظمها المدرسة حيث مواضيع مثل "المتحدة نحن نقف. مقسمة نحن تقع "يمكن معالجتها.

كما يمكن تنظيم المعارض أو الرحلات التعليمية كنشاط إضافي لغرس قيمة التكامل الوطني.

طريقة # 6. الوطنية :

يعني الحب للوطن الام. الوطنية هي الرابطة الطبيعية التي توحد المواطن في البلاد. لقد ولدنا وترعرعنا في وطننا الأم ويتغذى ويغذيها. إنها تعطينا الطعام والملابس والمأوى. في الواقع! لكل ما لدينا ، نحن مدينون لها. باختصار ، الهند تعني الثقافة الهندية والحضارة.

واجبنا هو حماية الهند وتراثها الثقافي الغني. إن الهند نقطة انصهار لأنه لن تجد في أي مكان في العالم مثل هذا الاختلاط في العديد من المناطق والأديان واللغات. للحفاظ على السلام والحب والسمات المذكورة أعلاه يجب على المرء أن يحب ويحمي علمنا الوطني.

إن الألوان الثلاثة للعلم ، أي اللون الزعفران ، تعني أن التضحية العليا بالأبيض تعني "السلام" والأخضر في الأسفل يرمزان إلى الرخاء. الشقرا يقف لكل التقدم جولة. وهكذا فإن علَمنا له معنى متعمق لدرجة أننا يجب أن نحيّي ونشيد غناء نشيدنا الوطني لأنه ليس مجرد قطعة قماش.

بعد الخامس عشر من أغسطس في السادس عشر من كل مكان ، تم العثور على العلم في ظروف ممزقة بنصف قرن ، حيث كان الناس يمتنعون عن ذلك ويخرجون. هذا لا ينبغي أن يحدث. علاوة على ذلك ، يجب على المواطن الاهتمام بالمسائل المدنية. يجب على الجميع التصويت طواعية. كما توفر الحكومة الانفلونزا مرافق مثل الكهرباء ، والنقل ، والطرق ، والحدائق العامة ، وإمدادات المياه ، والجسور ، وما إلى ذلك. كل هذا يكلف مالاً.

ولذلك ، فإن مساهمة المواطنين ضرورية للغاية ، من خلال دفع الضرائب. من المزايا المشروعة الاستفادة من الإعفاءات في قانون الضرائب ، إنها مسألة أخرى تكمن الكذب لتشويه واستثمار المعلومات أثناء تقديم الإقرارات الضريبية.

عذر مألوف هو ، "الجميع يفعل ذلك! هنا صدق الشخص على المحك. يجب أن يكون شعار هذا البلد "ساتياميفا جيات" الحقيقة التي تسود من الأوبنشاد في الواقع العملي. وبمجرد أن تظهر القيم مثل الصدق والمساواة والتسامح الديني ، إلخ ، في كل مواطن ، عندئذ يمكن أن يصبح وطننا الأم "عصفورة ذهبية".

كل هذه الأشياء موجودة في الكتب فقط. لا شيء يُرى في الهند اليوم. لقد أصبح شعب الهند أنانيًا ومتخلفًا وفسادًا وجاهلين سياسياً. هناك أزمة شخصية. الجميع يريد أن يصبح مليونيرا بين عشية وضحاها هوك أو المحتال. لا يوجد انسجام طائفي. على الرغم من هذه الحالات غير السعيدة ، يمكن السيطرة على الوضع.

تعتمد الهند على أجيالها الشابة لتحريرها مرة أخرى من أغلال أبنائها الفاسدين والمستبدين. يجب على الشبان والشابات أن يتقدموا ويمحووا الشرور من مجتمعنا. لتحقيق ذلك ، يجب إصلاح نظامنا التعليمي.

يجب حفز شباب بلادنا لحماية سلامة الهند. يجب تنفيذ برامج تعليم القيم الصحيحة. وبالتالي ، يجب أن نتصرف قبل فوات الأوان.

تذكر ، "اسأل ، ماذا فعل بلدك من أجلك ، ولكن اسأل عما فعلته من أجل بلدك."

في الماضي ، ضحى أناس مثل مهاتما غاندي ، وشاندراسيخار آزاد ، وجواهر لال نهرو وآخرين ، بحياتهم من أجل بلدهم. لكن اليوم ، إذا نشأت الحالة حيث يضطر الطلاب إلى التضحية بحياتهم من أجل بلدهم ، فإنهم لن يفعلوا ذلك.

ليس هذا فقط ، بل وجدوا صعوبة في إظهار ولائهم من خلال الوقوف باحترام عندما يتم غناء النشيد الوطني. الحاجة اليوم هي رعاية الشعور بالوطنية. يمكن تغذية الشعور بالوطنية من خلال جمع مقالات عن الوطنية وغناء الأغاني الوطنية.

اليوم ، هناك حاجة ماسة للغاية لغرس هذه القيمة. يجب أن يلفت انتباه الطلاب إلى أن الوطنية لا تعني مجرد ترديد النشيد الوطني أو رفع العلم الوطني أثناء الاحتفال بالمهرجانات الوطنية ؛ لكنه يعني التعلق العميق والفخر الصادق بالبلد. ومن ثم ، يجب ترسيخ هذه القيم منذ السنوات الأولى.

يجب عرض الحكايات والملصقات والصور الخاصة بالقادة الوطنيين بشكل رائع في احتفالات أيام المهرجانات الوطنية. يجب أن يبدأ الطلاب في غناء الأغاني مثل 'Ae Mere Vatan Ke Logo'، 'Chalo Sipahi Chale'، 'Mere Desh Ki Dharti'، 'Hum Hindustani'، 'Sare Jahan Se Achha'، etc. يمكن تنظيم بعض التجمعات المدرسية فقط حول موضوع الوطنية.

طريقة # 7. الالتزام بالمواعيد:

الالتزام بالمواعيد والانضباط هي الصفات الأساسية لشخصية جيدة ، لأن شخصيتنا هي نتيجة لسلوكنا. "الالتزام بالمواعيد هو مفتاح النجاح" . في هذا الصدد ، يمكننا أن نقول "في وقت مبكر إلى الفراش وفي وقت مبكر إلى الارتفاع يجعل الرجل صحيًا وثريًا وحكيمًا!". من خلال تعليم القيم ، يجب أن يُعلم الأطفال بأهمية الالتزام بالمواعيد.

أي عمل دائمًا يحقق دائمًا نتائجه. على سبيل المثال ، عندما يكتب الطلاب أوراقهم في قاعة الامتحان ، إذا لم يكملوا الكتابة في الوقت المحدد ، يصبح كل ما تعلموه عديم الفائدة. إن أصغر عمل يتم إنجازه في الوقت المناسب يثبت أنه رصيد عظيم في الحياة.

على المعلم أن يقتبس العديد من الأمثلة عن أهمية أصناف المواعيد في أشياء مثل الصور والملصقات والاقتباسات وما إلى ذلك يمكن استخدامها من قبل المعلم. سيكون أكثر فائدة إذا تم عرض الأمثال والاقتباسات فيما يتعلق بالمواعيد من خلال الشرائح. أهمية القيام بكل الأشياء في وقت معين ليتم شرحها للطلاب من قبل المعلم.

الالتزام بالمواعيد هو تلك القيمة التي يمكن أن تكون:

البيانات: ABCDE

1. أذهب إلى المدرسة في الوقت المناسب

2. أستمر في المواعيد

3. أعود دائما في الوقت المحدد الأشياء التي أستعيرها

4. أضيع وقتي من خلال مشاهدة التلفزيون

5. الخ

6. الخ

غرس من خلال إعطاء الطلاب ورقة التقييم الذاتي ، التي تحتوي على بيانات معينة للتقييم ويجب أن يقال الطلاب للقيام بالتقييم مع الصدق والصدق (والتي هي أيضا قيم مهمة).

على سبيل المثال ، قد يتم إعطاء بعض العبارات كما هو موضح أدناه مع المفتاح - دائمًا (A) ، غالباً IB) ، أحيانًا (C) ، نادرًا (D) ، أبداً (E). ضع علامة على علامات في الأعمدة التي شعرت بصدق أن يكون صحيحا لضميرك. حتى هنا أيضًا ، قد يُطلب من الطلاب كتابة مقالات حول مواضيع مثل "Time is Lost، Everything is Lost". قد يتم اختيار مثل هؤلاء التلاميذ لمسابقات كتابة المقالات.

طريقة # 8. التسامح الديني:

هذه القيمة سيتم غرسها في طلابنا مباشرة من سنها الصغير ، ويمكن غرس القيمة المذكورة من خلال وسائل مختلفة مثل:

(ط) إخبار الطلاب بقراءة السير الذاتية للقادة الدينيين.

(2) المعلم ليخبر قصص الحياة الحقيقية عن الزعماء الدينيين.

(3) بشكل خاص في أيام مثل عيد رأس السنة في بارزي ، يوم غودي بادفا ، وما إلى ذلك ، يمكن عرض ملصقات وصور تعكس القيمة في المدرسة.

(4) في مثل هذه المناسبات ، قد يتم عرض أفلام مثل مصطفى وكرانتيفير وغيرها للأطفال.

(5) بناءً على النص (درس معين من نص اللغة: كتب أو مواضيع من التاريخ) ، يمكن للمدرس ترتيب تمثيل الأدوار أو التمثيل المسرحي.

(السادس) وفي بعض المهرجانات الهامة مثل Diwali ، X-mas. Pateti ، وما إلى ذلك السماح للطلاب من مختلف الأديان المشاركة في التجمعات التي يتم تنظيمها بعناية في المدارس.

الطريق # 9. علمي المزاج:

أهم شيء هو جعل طلابنا يدركون حقيقة أنه لا ينبغي لأحد أن يقبل أي شيء بشكل أعمى. خاصة في الفترات العلمية (المتعلقة بالموضوع) ، يمكن للمدرس مراراً وتكراراً أن يحاول غرس هذا في العقول غير الناضجة. سيساعد ذلك الطلاب على مراقبة الأشياء بدقة بالغة. كما سيعرف الأطفال أهمية النظافة.

حتى في فترة الجغرافيا ، سوف يُفهم الطلاب كيف تحدث الأشياء في وقت معين بطريقة معينة ، على سبيل المثال ، خلال شهر Shravana ، لا يأكل الهندوس طعامًا غير نباتي ، لأن شهر Shravan يقع في موسم الرياح الموسمية وأثناء الرياح الموسمية ، يجب تجنب الطعام الذي يصعب هضمه.

يجب أن يكون هذا على وجه التحديد معروفة للطلاب. كذلك ، لا ينشأ تحت الأرض مثل الثوم والزنجبيل وما إلى ذلك أثناء تناول الأمطار الموسمية بسبب الطفح الذي ينمو في هذا الوقت.

من الضروري أن تقوم المدارس بترتيب معارض علمية حيث يجب أن يطلب من الطالب إعداد نماذج أو مخططات أو أجهزة أو ما إلى ذلك. مناقشة حول موضوع العلم بمواضيع مثل "العلم نعمة". قد لا تكون مرتبة.

يجب عدم السماح للطلاب بقبول الأشياء بصورة عمياء ، خاصة عندما يكون لديهم مفاهيم خاطئة فيما يتعلق بالمرض مثل الجذام. ومن هنا ، يمكن ترتيب حديث نزيه ونظيف من قبل خبراء يعيشون لن يزيلوا المفاهيم الخاطئة فحسب ، بل سيعطون معلومات صحيحة حول النتائج الضارة أو عواقب أمراض مثل الإيدز. هذا مهم جدا.

كذلك ، نحن جميعًا نعرف أن SUPW نشاط مهم للمدرسة. هنا ، قد يُطلب من الطلاب إعداد الصابون والطباشير وغيرها مما يمنحهم معرفة بكرامة العمل ، وفرح التعاون ، ورفع الفضول وتطوير موقف المساعدة الذاتية.

إن التوجيه الصحيح للتلاميذ فيما يتعلق بقيمة المزاج العلمي سيؤدي بالتأكيد إلى تطوير عادات جيدة لهم مثل غسل اليدين قبل الوجبات ، ومشاهدة التلفاز من مسافة مناسبة ، وإجراء تجارب بطريقة منظمة ، ومواصلة قراءة الكتاب عندما يكون هناك ما يكفي من الضوء في الغرفة وما إلى ذلك

طريقة # 10.حساسية:

القدرة على الدخول في مشاعر الآخرين في الحساسية ويتم التعبير عن ذلك من خلال:

1. الحساسية لعائلة واحدة.

2. الحساسية لمجتمع واحد.

3. الحساسية لبيئة المرء و

4. الحساسية للعالم بأسره.

يمكن ممارسة هذه القيمة:

(ط) من خلال رواية القصص.

(2) من خلال عرض الصور والملصقات والرسوم المتحركة.

(3) من خلال قراءة قصائدنا الطيبة للطلاب.

(4) عن طريق جعل الأطفال يستمعون إلى الأغاني المسجلة.

(5) من خلال كتابة السيناريو وطلب التلاميذ أن يتحولوا إلى درامية.

(السادس) عن طريق قص اقتباسات قليلة وأقوال على المجلس بمعنى.

ا. ينبغي للمرء أن يكون سخيا لجميع الإبداعات.

ب. كما أنك لن تضر نفسك ، يجب أن لا تؤذي الآخرين.

ج. يجب عليك مساعدة أولئك الذين هم في حاجة.

د. إن الإحسان بدون شعور زميل يشبه إظهار أرض البور.

بالنسبة لجميع التدريبات الموضحة لغرس القيم بين الطلاب ، فهو المعلم أولاً وقبل كل شيء ، الذي يجب أن يكون صادقاً ومخلصاً في محاولة تشكيل التلاميذ من أجل تطويرهم الشامل. في هذا الصدد ، من الأفضل اقتباس القصيدة التالية:

لو كنت تريد

لتضع نفسك

في الترس الصحيح

ثم ، يرجى المحاولة

لتغيير الجو

من خلال تعزيز الحب والرعاية

لا تنسى

هذا كله إلهي

مع عدد لا يحصى

إمكانات الكامنة

العالم سيكون

دائما معك

عندما تعطي الاحترام

ولا ابدا ابدا

تظن نفسك

"دائما الافضل"