ريادة الأعمال هي محور التنمية

ريادة الأعمال هي محور التنمية!

ركز الاقتصاد الكلاسيكي على العوامل الاقتصادية والمادية مثل رأس المال والتكنولوجيا والعمل والادخار من أجل التنمية الاقتصادية وتركيز التحليل التنموي الذي يركز على الظروف المادية والاقتصادية.

وكما ذُكر في البداية ، فقد انتقل اهتمام الباحثين إلى مشاكل تنمية ما يسمى بلدان العالم الثالث في آسيا وأفريقيا وأمريكا اللاتينية بعد الحرب العالمية الثانية فقط.

عندها أدركت أن مشاكل تطورها غير أساسية في الأساس ، وأن العلماء كانوا يتطلعون إلى النظر ديناميكيًا إلى واقع واجهة الاقتصاد والمجتمع. ونتيجة لذلك ، حصل مفهوم ريادة الأعمال كفئة اجتماعية وثقافية على مكانة مهيمنة في التنمية الاقتصادية.

إن رائد الأعمال المتميز بامتلاكه للذهن والمزاج المبتكر والفطنة المتجولة ، يولد في بنية اجتماعية واقتصادية وسياسية ملائمة وبيئة ثقافية مناسبة. الدرجة التفاضلية لإمدادات تنظيم المشاريع في مختلف المناطق الهيكلية والثقافية في العالم هي شهادة على هذه الحقيقة.

ربما لا توفر رأس المال والعمالة ، على الرغم من توافرها بكميات كبيرة ، ظروفاً كافية للتقدم الاقتصادي ما لم تكن قائدة لأصحاب المشاريع القادرين.

التنمية الاقتصادية دون التصنيع والتصنيع دون الشرط المسبق لثقافة ريادة الأعمال مثيرة للإعجاب أمر غير محتمل. في أي مرحلة من مراحل تطور التنمية ، ربما لم تكن فطنة تنظيم المشاريع مفقودة. لكن هذا لم يلاحظ ولم يتحقق حتى النصف الأول من القرن العشرين.

لا يمكن فهم دور ريادة الأعمال في التنمية الاقتصادية إلا عندما يتم جمع الخبرات من البلدان النامية. التنمية الاقتصادية تعني النمو في حجم الإنتاج الصناعي ، وتحسين جودة المنتجات ، وتصنيع منتجات جديدة ، وإنشاء المطالب وضمان توفير المنتجات للمستهلكين.

كل هذا يتم تحقيقه فقط من قبل رجل أعمال ، لديه القدرة والمزاج على ابتكار منتجات أو تكنولوجيا جديدة ، وهو مهتم للغاية بمشروعه الذي يقضيه ليله بلا نوم.

إن النقطة الأكثر أهمية في نظرية التطور الاقتصادي لشمبيتر هي أن الدور الرئيسي في التنمية الاقتصادية يقوم به رجل الأعمال ، وإذا كانت التنمية الاقتصادية بهذا التأكيد النظري تعتمد بشكل أساسي على مدى العرض التجاري ومستوى الفطنة في العمل ، وهو تحليل سليم ومفيد. التنمية الاقتصادية سيكون إيجابيا وليس اقتصاديا. دور العوامل الاجتماعية والثقافية في تنمية المشاريع.

يضع شومبيتر نظرية التنمية الاقتصادية برمتها بطريقة جديدة. إن العوامل التي تحفز الاقتصاد نحو التنمية ليست اقتصادية ، بل اقتصادية إضافية ، وأكثر دقة ، وتاريخية وتاريخية. النقطة الأكثر أهمية في نظرية شومبيتر ، التي نرغب في عزلها لأغراض التحليل في متناول اليد ، هي الدور الذي يلعبه رواد الأعمال في التنمية الاقتصادية.

وبما أن التنمية الاقتصادية تعتمد إلى حد كبير على مدى العرض على الأعمال الحرة ومستوى الفطنة ، فإن النظرية الصحيحة للتنمية الاقتصادية ستكون اجتماعية ، وليست اقتصادية. كان على حق في التأكيد على أن التنمية الاقتصادية تعتمد على تطوير روح المبادرة وريادة الأعمال يعتمد على مستوى التحفيز الإنجاز.

ما يجب التأكيد عليه في الوقت الحالي هو أن التنمية الاقتصادية في بلد ما ليست بالضرورة نتيجة لعنصرية مادية واقتصادية ، كما يؤكد عادة الاقتصاديون العفيفون. قد يكون الحسم في التنمية الاقتصادية ظروفًا اجتماعية وثقافية وسياسية-تاريخية لها خصوصية إقليمية وطبيعة مختلفة للتأثير على الاقتصاد.

كتب Sowell أن المزايا الثقافية التي تمكن بعض المجموعات من التقدم بشكل أسرع وخاصة من الفقر إلى الغنى لا تحتاج بالضرورة إلى مهارات محددة. كان لدى الصينيين ، الذين هاجروا إلى جنوب شرق آسيا أو إلى الولايات المتحدة عادة ، القليل ليقدموه إلى جانب قدرتهم الهائلة على العمل الجاد وأطول ، وإنقاذ أموالهم.

حتى مع المجموعات التي لديها مهارات وظيفية مفيدة ، مثل يهود أوروبا الشرقية الذين دخلوا صناعة الملابس في الولايات المتحدة ، فإن نجاحهم الأكبر جاء في نهاية المطاف في مجالات أخرى ، باستخدام مهارات جديدة اكتسبها التعليم أو الخبرة. غالبًا ما تكون المواقف وعادات العمل أكثر أهمية وتستغرق وقتًا أطول للحصول عليها من المهارات المحددة.

إن الاستعداد الصيني للعمل الشاق ، والذي ظهر في العديد من المهن اليدوية في جنوب شرق آسيا والولايات المتحدة ، أنتج علماء ورياضيين بسهولة عندما ظهرت الفرص. لكن المجموعات التي لا تمتلك مثل هذه الصفات نادرا ما تختار العلوم والرياضيات كميادين للدراسة ، حتى عندما تكون قادرة ماليا على الوصول إلى مستوى الكلية أو الجامعة.

من المهاجرين الألمان والاسكتلنديين الأيرلنديين إلى شرق الولايات المتحدة ، ازدهر الألمان وظل الاسكتلندي-الايرلندي من الفقر المنكوب على الرغم من حقيقة أن هذا الأخير كان رائدا قليلا قبل الأول بسبب الاختلاف في عادات عملهم. بعد الحرب العالمية الثانية ، تحولت المدن والموانئ والسكك الحديدية والجسور والمصانع ومحطات الطاقة في ألمانيا واليابان إلى أكوام من الركام والرماد.

ما بقي هو تقليد العمل الشاق والمهارة الفنية التي أعادتهم كقوى اقتصادية أكبر من قبل الحرب. لا يعتبر اقتراض رأس المال من البلدان المتقدمة بنفس أهمية ترتيب المعرفة والتكنولوجيا. ما كانت اليابان والاتحاد السوفياتي السابق اقترضته من بلدان أخرى لم يكن رأس المال بقدر الدراية التقنية.

أعلن الإمبراطور الياباني ، مع حلول حقبة ميجي ، أنه سيتم البحث عن الفكر والتعلم في جميع أنحاء العالم من أجل تأسيس أساس الإمبراطورية. اعترف ستالين ، خلال الخطة الخمسية الأولى للاتحاد السوفياتي ، بأنهم لا يعتزمون إخفاء حقيقة أنهم في مجال التكنولوجيا كانوا تلاميذ الألمان والإنجليز والفرنسيين والإيطاليين والأمريكيين بشكل رئيسي.

لاحظ هاجن (1971) وريبي (1931) أن كولومبيا لم تطوَّر لأسباب اقتصادية. وبدأ تدفق رأس المال الأجنبي في ذلك البلد ، في الواقع ، بعد حدوث درجة كافية من النمو الاقتصادي وإقامة سوق جذابة. كانت سابانا ومناطق الوادي في ذلك البلد حيث كان هناك تركيز للنمو أماكن يصعب الوصول إليها.

لم ينتظر النمو في المنطقة تطوير البنية التحتية ورؤوس الأموال العامة الاجتماعية. تطوير وسائل النقل والاتصالات ومرافق الطاقة نتيجة للمطالب الناشئة عن زيادة الإنتاج وليس كخطوة سابقة وضعت الأساس لهذا الأخير.

هاجان هي واحدة من أبرز منظري التنمية الذين شددوا على دور العوامل الاجتماعية في عملية التنمية الاقتصادية. أطروحته هي أن رجال الأعمال يخرجون من التوترات الاجتماعية الناشئة بسبب أزمة الوضع. على أساس ملاحظاته التي أجريت على مجتمع الساموراي في اليابان في Meiji ، يخلص إلى أن سحب وضع الأفراد في سياق التغيرات التاريخية أدى بهم إلى محنة ريادية.

وعلى الرغم من أن ليونارد كاسدان استجوب هاجان ، فإن استنتاجاته قد لا يتم رفضها بشكل صحيح. النقطة التي تبرز من المناقشة السابقة هي أن التنمية الاقتصادية ليست نتيجة لظروف اقتصادية مسبقة معينة وحالات مادية واجتماعية وثقافية مواتية موجودة في الخلفية لأنها نتيجة لمستوى العرض والنمو في مجال تنظيم المشاريع. من الفطنة التي تحددها هذه العوامل إلى حد كبير.