الذات والشخصية (أسئلة وأجوبة)

1. التفريق بين المثال الذاتي الذاتي الذاتي والاعتماد على الذات الاجتماعية:

الجواب. الذات الشخصية:

إن الذات البيولوجية (على سبيل المثال ، طفل يبكي عندما يكون جائعاً يعتمد على الانعكاس) تعدل نفسها في سياق البيئة الاجتماعية الثقافية وغيرها من مكونات الذات الشخصية مثل الحرية الشخصية والمسؤولية الشخصية والإنجاز الشخصي أو الراحة الشخصية.

النفس الاجتماعية:

وينشأ هذا فيما يتعلق بالآخرين ويؤكد على جوانب الحياة مثل التعاون أو الوحدة أو الانتماء أو الدعم أو المشاركة.

2. التفريق بين نهج النوع والسمات للشخصية. امنح أمثلة مناسبة:

الجواب. أساليب الكتابة فهم شخصية الإنسان من خلال دراسة بعض الأنماط العريضة في الخصائص السلوكية المرصودة للأفراد. على سبيل المثال ، يمتلك الأشخاص من النوع "أ" حافزًا عاليًا ، ويفتقرون إلى الصبر ، ويشعرون بضيق الوقت ، ويكونون في عجلة من أمرهم ، ويشعرون دائمًا بعبء العمل.

يركز نهج السمات على السمات النفسية المحددة التي يميل الأفراد إلى اختلافها بطرق ثابتة ومستقرة. على سبيل المثال ، الفرد الذي يتميز بسمات الانبساط يكون نشيطًا ، إقطاعيًا ، متسرعًا ومطلوبًا.

3- حدد خصائص خصائص النمط A والنوع B:

الجواب. الأشخاص من النوع الأول يمتلكون حافزًا عاليًا ، ويفتقرون إلى الصبر ، ويشعرون بضيق الوقت ، ويبدو أنهم في عجلة من أمرهم ويشعرون أنهم مثقلون بالعمل. هم عرضة لمشاكل مثل التوتر الشديد وأمراض القلب التاجية. النوع ب الشخصية هي الأفراد الذين لديهم غياب الصفات من النوع- أ.

4. قارن مقاربة السمات التي قدمها Allport و Cattell لفهم الشخصية:

الجواب. اقترح Allport أن الأفراد يمتلكون عددًا من السمات ، التي تتسم بطابع ديناميكي.

صنف الصفات على النحو التالي:

(أ) الصفات الكاردينالية:

تشير هذه إلى الهدف الذي يبدو أن حياة الشخص بأكمله تدور حوله. على سبيل المثال ، يُعرف اللاعنف لمهاتما غاندي بأنه سمة غاندي أو أن النازية لهتلر تُعرف بأنها سمة هتلرية.

(ب) السمات المركزية:

وغالبا ما تستخدم هذه الصفات مثل دافئ ، صادق ، الدؤوب في كتابة توصية وظيفة.

(ج) الصفات الثانوية:

هذه هي أقل الخصائص العامة مثل "يحب المانجو" أو "تفضل الملابس العرقية". طور Cattell بنية شخصية مشتركة يختلف فيها الشخص. طبق تقنية إحصائية تسمى تحليل العوامل لاكتشاف الهياكل المشتركة.

وميز بين صفات المصدر والصفات السطحية. صفات المصدر مستقرة وتعتبر لبنات البناء للشخصية. تنجم سمات السطح عن التفاعل مع سمات المصدر. قام بتطوير اختبار يسمى 16 PF (16 شخصية العوامل) لتقييم شخصية.

5. وصف اللاوعي كما وصفه سيغموند فرويد:

الجواب. وفقا لفرويد ، فإن اللاشعور هو خزان للغرائز الحيوانية والحيوانية. إنها تخزن كل الأفكار والرغبات المخفية عن الوعي الواعي لأنها تؤدي إلى صراعات نفسية. لا يمكن التعبير عن الرغبات الجنسية علانية وبالتالي يتم قمعها.

يكافح الناس باستمرار لإيجاد طرق مقبولة اجتماعيًا للتعبير عن هذه الدوافع اللاواعية أو لإبعاد تلك الدوافع عن التعبير عنها. حل غير ناجح للصراعات يؤدي إلى سلوك غير طبيعي.

تحليل النسيان وسوء النطق والنكات والأحلام يوفر لنا وسيلة للتعامل مع اللاوعي. الهدف الأساسي من العلاج بالتحليل النفسي هو جلب المادة غير الواعية المكبوتة إلى الوعي ، مما يساعد الناس على العيش بطريقة أكثر وعيًا وتكاملًا.

6. كيف يختلف التثبيت عن الانحدار؟

الجواب. فشل الطفل في النجاح خلال المرحلة يؤدي إلى تثبيت المرحلة. على سبيل المثال ، الطفل الذي لا يمر بنجاح خلال المرحلة القضيبية ، يخفق في حل عقدة أوديب وقد لا يزال يشعر بالعداء تجاه الوالد من نفس الجنس.

وبالتالي قد يعتبر الصبي أن الرجال معادون وقد يرغبون في الارتباط بالمرأة في علاقة يمكن الاعتماد عليها. يحدث الانحدار عندما يكون حل مشاكل الشخص في أي مرحلة من مراحل التطوير أقل من كاف. في هذه الحالة ، يعرض الناس سلوكيات نموذجية لمرحلة أقل نضجًا من التطور.

7. التفريق بين القمع والانحدار:

الجواب. في القمع ، يتم رفض السلوكيات أو الأفكار المثيرة للقلق بشكل كامل من قبل اللاوعي. عندما يضغط الناس على الشعور أو الرغبة ، يصبحون غير مدركين تمامًا لتلك الرغبة أو الرغبة.

يحدث الانحدار عندما يكون حل مشاكل الشخص في أي مرحلة من مراحل التطوير أقل من كاف. في هذه الحالة ، يعرض الناس سلوكيات نموذجية لمرحلة أقل نضجًا من التطور.

8. ما هي الانتقادات الرئيسية ضد النظريات النفسية الديناميكية؟

الجواب. الانتقادات الرئيسية للنظريات الديناميكية النفسية هي كما يلي:

(1) تستند النظريات إلى حد كبير على دراسات الحالة التي تفتقر إلى أساس علمي.

(2) إنهم يستخدمون الأفراد الصغار وغير العاديين كعينات للتقدم في التعميمات.

(3) لم يتم تعريف المفاهيم بشكل صحيح ومن الصعب تقديمها للاختبارات العلمية.

(4) وقد استخدم فرويد الذكور كنموذج لجميع تنمية شخصية الإنسان. تغاضى عن خبرات ووجهات نظر النساء.

9. التفريق بين قوائم الجرد الشخصية والتقنيات الإسقاطية:

الجواب. (ط) قوائم الجرد الشخصية هي تدابير منظمة. محفزات التقنيات الإسقاطية غير منظمة وغير محددة بدقة.

(2) في قوائم جرد الشخصية ، تُعطى الردود على نوع من مقياس التصنيف ، مسجلاً كمياً ، وتفسر على أساس القواعد الموضوعة للاختبار. إن التقييم والتفسير في التقنيات الإسقاطية طويلة وموضوعية.

(3) تتطلب قوائم الجرد الشخصية من الشخص المعني الإبلاغ بموضوعية عن مشاعره. التقنيات الإسقاطية تقيم الدوافع والمشاعر اللاواعية.

(4) مثال على جرد شخصية - Eysenck شخصية الاستبيان (EPQ). مثال على تقنية الإسقاط - اختبار التقيم الموضوعي (TAT).

10. وصف قيود تدابير التقرير الذاتي:

الجواب. تعاني تدابير التقرير الذاتي من عدد من المشاكل:

(ط) الرغبة الاجتماعية:

إنه اتجاه من جانب المستجيب لتأييد البنود بطريقة مرغوبة اجتماعياً

(2) الإكتساب:

هو اتجاه الموضوع للموافقة على البنود / الأسئلة بغض النظر عن محتوياتها. وغالبًا ما يظهر على شكل قول "نعم" للعناصر.

11. تعريف الملاحظة. شرح قيود المراقبة كطريقة لتقييم الشخصية:

الجواب. تنطوي المراقبة على استخدام إجراءات منتظمة ومنظمة وموضوعية لتسجيل الظاهرة السلوكية التي تحدث في وضع طبيعي. يمكن أن يكون هذا مشاركًا أو غير مشارك في الطبيعة ، على سبيل المثال ، مراقبة تفاعلات الأم والطفل.

حدود طريقة المراقبة هي:

(ط) الطريقة تستغرق وقتا طويلا.

(2) وهذا يتطلب طبيب نفساني مدرب تدريبا مهنيا.

(3) ينبغي أن يكون الطبيب النفسي ناضجًا لإجراء الملاحظات.

(4) إن مجرد وجود المراقب قد يلوث النتائج.

(5) قد يكون المراقب متحيزاً في تسجيلاته بسبب مشاعره تجاه الأشخاص.

12. ما هي تصنيفات السلوك؟ إعطاء اثنين من قيود السلوك التصرفات:

الجواب. في التصنيف السلوكي ، يُطلب من الموضوع وضع الأفراد الذين يعرفونهم في فئات من حيث صفاتهم السلوكية. قد تتضمن الفئات أرقامًا أو صفات وصفية.

حدود تصنيفات السلوك هي:

(أ) تشكل سمة مواتية أو سلبية أساسًا لرأسمال الحكم الشامل لشخص ما. هذا الاتجاه يعرف بتأثير الهالة.

(ب) لدى المراجعين ميل إلى وضع الأفراد إما في منتصف المقياس (يسمى تحيز الفئة الوسطى) أو في المواقف المتطرفة (يطلق عليها التحيز في الاستجابة القصوى).