عملية التنشئة الاجتماعية مع مراحل تطورها

عملية التنشئة الاجتماعية مع مراحل تطورها!

التنشئة الاجتماعية لا تقتصر على الطفولة. إنها عملية تستمر مدى الحياة. لم يعد يعتبر حكرا حصريا على الطفولة ، مع العوامل الأساسية هي الأسرة والمدرسة. من المسلم به الآن أن التنشئة الاجتماعية مستمرة طوال دورة الحياة. يبدأ عند الولادة ويستمر حتى الموت. في كل مرحلة متميزة من الحياة ، هناك عمليات انتقالية يجب القيام بها أو أزمات يجب التغلب عليها.

ناقش بعض العلماء الأوائل مثل س. فرويد وجان بياجيه عملية التطوير فقط حتى مرحلة الطفولة أو المراهقة. لقد ناقش فرويد سلسلة من خمس مراحل يتطور فيها الطفل. هذه هي عن طريق الفم ، الشرج ، قضيبي ، الكمون والتناسلية. مراحل التطور المعرفي في Piaget هي مرحلة الحسية (الولادة إلى سنتين) ، مرحلة ما قبل التشغيل (من 2 إلى 7 سنوات) ، مرحلة التشغيل الملموسة (7 إلى 11 سنة) ومرحلة التشغيل الرسمية (11 إلى 15 سنة).

ووفقًا لبياجت ، فإن المراحل الثلاث الأولى من التطوير عالمية ، لكن ليس جميع البالغين يصلون إلى مرحلة التشغيل الرسمية. بعد فرويد ، عالم اجتماع مشهور ، ناقش تالكوت بارسونز أيضًا أربع مراحل فقط تبدأ من فترة الرضاعة (الفموي والشربي والزمان) إلى فترة المراهقة. كما ذكر أعلاه ، فإن عملية التنشئة الاجتماعية لا تتوقف عند مرحلة المراهقة أو في سن معينة ، ولكنها تستمر حتى الموت - إنهاء الوجود الشخصي.

تبدو مراحل التطور البشري للوهلة الأولى محددة بيولوجيًا - من الطفولة إلى الموت - لكن علماء الاجتماع لا يقبلون هذا الاقتراح. هم مهتمون في المراحل العمرية في المقام الأول على أنها فئات اجتماعية ، وليست بيولوجية أو كرونولوجية.

أشارت الدراسات التي أجريت على الأطفال البكر والمعزولين أنهم لا يتطورون من مرحلة إلى أخرى (كما يتعارض مع نظريي التنمية فرويد وبياجيه) على الإطلاق إذا لم يتفاعلوا. ومن خلال الارتباط مع البشر الآخرين ، يطور الطفل وعيه لنفسه على أنه مختلف عن الآخرين.

يدرس علماء الاجتماع البناء الاجتماعي للعمر. إنهم يعتقدون أن مراحل "مسار الحياة" الإنساني اجتماعية وكذلك بيولوجية. هم يتأثرون بالثقافة وأيضا بالبيئة المادية للناس الذين يعيشون. الطبيعة البيولوجية للإنسان تجعل التنشئة الاجتماعية ممكنة وضرورية. لا يمكن أن يحدث التنشئة الاجتماعية إذا لم يكن لدى الرجل القدرة الفلاحية على تعلم واستخدام اللغة.

في وقت سابق من النظرة النفسية (التحليل النفسي) من التنشئة الاجتماعية وشدد على المحفزات الداخلية ، والمحركات والغرائز (عملية التنمية الفطرية) ، في حين أن وجهة نظر اجتماعية تركز على الطريقة التي يتعلم الفرد للوفاء بمتطلبات مختلف الأدوار الاجتماعية التي يطلب منها اللعب.

يصبح الإنسان إنسانًا من خلال استيعاب المعايير والتوقعات حول سلوك الأشخاص الذين يتفاعل معهم. وضع علماء الاجتماع التركيز الرئيسي على سنوات الطفولة والمراهقة وليس فترة الرضاعة. في المجتمعات الحديثة ، تتغير التوقعات في مختلف مراحل التنشئة الاجتماعية بين الرجال والنساء.

حاول Erik Erikson (الطفولة والمجتمع ، 1963) دمج المنظورات البيولوجية والنفسية والاجتماعية حول "تصور دورة الحياة".

يرسم ثمانية مراحل من التطور النفسي-الاجتماعي للفرد كما يلي:

الآن ، يجب أن نصف باختصار أربع مراحل مهمة من التنشئة الاجتماعية من مرحلة الطفولة إلى الشيخوخة.

الطفولة والطفولة (عن طريق الفم والشرج ووقت الاستجابة):

هذه هي مرحلة مميزة من الحياة تبدأ من الولادة إلى بداية المراهقة ، أي فترة تبدأ من صفر إلى 13-14 سنة. في المجتمعات التقليدية والهادفة ، لم تخرج "الطفولة" كمرحلة منفصلة من التطور.

انتقل الطفل الصغير مباشرة من مرحلة الطفولة الطويلة إلى أدوار العمل داخل المجتمع. ومع ذلك ، في المجتمعات الحديثة ، تم الاعتراف فترة طويلة من الطفولة. أصبح كل من الأبوة والأمومة والطفولة متميزة بشكل واضح عن المراحل الأخرى مما كان صحيحا في المجتمعات التقليدية.

في السنة الأولى من العمر يتم توصيل اتصال الطفل بالعالم الخارجي ، بما في ذلك أمه ، من خلال الفم والشفاه. الأم هي الوالد الأول الذي يبدأ عملية التنشئة الاجتماعية. ومن بينها ، تأتي أولى المحفزات الاجتماعية التي يتعرض لها الطفل.

هو / هي تستجيب لهذه المحفزات من خلال تقليدها. في هذه المرحلة ، لا يميز الطفل بين الأشخاص والأشياء - ثدي الأم والحلمة من الزجاجة هي وسائل متساوية وحصرية فقط للرضا العضوي. البكاء والابتسام وحركة العين استجابة للآخرين هي أشكال من السلوك الاجتماعي المبكر. يتم دمج أدوار الأم والرضيع في هذه المرحلة من التطور.

بالقرب من السنة الثانية ، بدأ التدريب وغيره من التدريب في العديد من المجتمعات. خلال هذه الفترة ، يتعلم الطفل كيف يأكل طعامه ويتحدث بطريقة مهذبة. يولد الطفل إحساسًا بالسيطرة على نفسه وبيئته ، على الرغم من أنه لا يزال يعتمد على والديه. بدأ يعترف بالعلاقات الأسرية. خلال هذه المرحلة ، يستوعب الطفل دورين ، هو دوره ووظيفة والدته ، الآن منفصلان بوضوح.

إن السنوات من 3 إلى 5 سنوات (مرحلة قضيبية) هي فترة من التطور البدني السريع والتحرك ، والوعي بالأحاسيس التناسلية وظهور مركب أوديب الفرويدي ، حيث يتم الجمع بين ارتباط الصبي والأم مع العداء الغيور تجاه الأم.

في هذه المرحلة ، يتعلم الطفل أن "يتصرف في سياقات مختلفة من نشاطه ، لا سيما عند التفاعل مع البالغين. بالإضافة إلى ذلك ، يكتسب الطفل أيضًا جميع الأدوار الأربعة للأسرة ، أي الأب ، والزوجة ، والوالد ، وابن الأخ ، وأخت الابنة.

ثم تأتي مرحلة الكمون التي تستمر حوالي 5 سنوات إلى 12-13 سنة. وبحلول عمر الخمس سنوات ، يصبح الطفل كائنًا مستقلًا إلى حد ما ، لم يعد مجرد طفل ، بل يكاد يكون مستقلاً في روتين الحياة الأساسي في المنزل.

خلال هذه الفترة ، يكتسب الطفل جوانب غير رسمية من الثقافة - الفلك ، والعادات ، والبدع ، والجنون ، إلى جانب الأنماط السرية من الإشباع والمعرفة المحرمة. وقد وصف علماء الاجتماع هذه المرحلة بأنها "مرحلة العصابة".

خلال هذه السنوات ينقل الطفل مصالحه أكثر وأكثر من عالم الأسرة الاجتماعي إلى حياة مجموعة من أقرانه. يتطور الوعي الاجتماعي بسرعة ، والاهتمام الرئيسي في الأنشطة الجماعية ويصبح ولاء المجموعة أكثر أهمية. هناك ثورة متنامية ضد سيطرة الكبار.

مرحلة المراهقة:

مع البلوغ يأتي بداية المراهقة. التغيرات البيولوجية التي ينطوي عليها البلوغ (النقطة التي يصبح فيها الشخص قادرًا على ممارسة النشاط الجنسي للبالغين والتكاثر) تكون عالمية. إنها المرحلة الأهم من التنشئة الاجتماعية التي تبدأ من حوالي 14-15 سنة حتى 20-21 سنة. إنها مرحلة انتقالية من مرحلة الطفولة إلى مرحلة النضج يتم خلالها تطوير أنماط جديدة من السلوك لتلبية متطلبات الحياة الأكبر والأكثر تنوعًا من أقرانه ومجتمع البالغين.

خلال هذه الفترة ، ينجذب الفرد نحو الجنس الآخر. وقد أعرب عالم النفس جي ستانلي هول عن اهتمامه بالترفيه ، والأفلام ، والتليفزيون ، والرياضة ، وما إلى ذلك. فكتب أن "المراهقة" هي بطبيعة الحال فترة من "العاصفة والإجهاد النفسي". لكن علماء الاجتماع يعتقدون أن التجربة العاطفية للشباب تختلف اختلافاً كبيراً بين الأفراد وعبر الثقافات.

لدى المراهقين في المجتمعات التقليدية "أقل من" المراهقين من المجتمعات المضيفة لأن سرعة التغيير أبطأ. في الثقافات التقليدية ، حيث يعمل الأطفال بالفعل إلى جانب البالغين ، عادة ما تكون هذه العملية من "عدم الكشف" أقل حدة بكثير. في الوقت الحالي ، أصبح مفهوم "المراهق" أكثر ملاءمة. يحاول المراهقون في كثير من الأحيان اتباع طرق الكبار ولكن يتم التعامل معهم في القانون كأطفال. المراهقون في الفترة ما بين الطفولة والبلوغ.

مرحلة البلوغ:

يعتبر بلوغ سن الرشد عند الشخص الذي يستطيع أن يدعم نفسه بشكل مستقل تمامًا عن الأسرة الوالدية ……………… تعني مرحلة البلوغ الكاملة القدرة على تكوين أسرة من حياة المرء (جونسون ، 1960).

إنها فترة من الإجهاد والتوتر الشديد. خلال هذه الفترة ، يتعين على المرء اتخاذ العديد من قرارات الحياة - حول اختيار شركاء الزواج ، حول اختيار المهنة ، وما إلى ذلك. إنها مرحلة حرجة للغاية من الحياة. في هذه المرحلة ، يتزوج الفرد ويبدأ العمل من أجل كسب الرزق. ونتيجة لذلك ، يتعين على الفرد أن يتحمل العديد من الحالات الجديدة ويتعين عليه تعلم الأدوار وفقًا لهذه الحالات.

عندما يتزوج شخص ما ، عليه / عليها مواجهة سلسلة جديدة من الإقامة في سلوكه الشخصي. يجب على الفرد أن يتعلم عادات ومُثُل وعادات ومفاهيم جديدة للتكيف مع الزوج وأسرته. في الوقت المناسب للأحداث ، قد يولد الأطفال ويواجه الفرد الوضع الجديد وضرورة إجراء تعديلات جديدة ، أي تلك الخاصة بالوالدين.

وبما أن الوالدين قاما بتربيتهما من قبل مجموعات مختلفة من الآباء ، فإنهما سيتعلمان تقنيات مختلفة لتربية الطفل ، وبالتالي سيتعين عليهما الاختلاط الاجتماعي لبعضهما البعض للتوصل إلى اتفاق حول ممارسات رعاية الطفل. كل هذا التعلم هو جزء من التنشئة الاجتماعية للبالغين.

نوع آخر من التنشئة الاجتماعية هو التدريب المهني ، الذي يعلم المواقف والقيم المرتبطة بالوظيفة والمهارات. يجب على الطبيب الحصول على المعرفة الفنية اللازمة لممارسة الطب. يجب على الموظف الجديد في المكتب أن يتعلم كيف يتوافق مع توقعات العمال الآخرين والقواعد المكتوبة وغير المكتوبة. على المرء أن يتعلم أنماط اللباس والديكور وسلوك الناس في الشركة من زملائه الموظفين.

يمكن تقسيم مرحلة البلوغ إلى مرحلتين - مرحلة البلوغ الصغرى والبلوغ الناضج. تتحول مرحلة الشباب إلى مرحلة محددة ومهمة في عملية التنمية البشرية. هذه هي فترة من الإثارة والنمو الجنسي.

في المجتمعات المضيفة ، ينخرط الشباب في العشرينات من العمر في التحضير لتعليمهم المهني ، ويبحثون عن مهنة ويجدون بعض الوظائف أو المهن. إلى جانب ذلك ، يستكشفون إمكانيات الانتماء الجنسي والسياسي والديني في هذه الفترة الحرجة من حياتهم.

غالباً ما يعاني البالغين الناضجين (في منتصف العمر حوالي سن الأربعين) من إجهاد التقييم الذاتي خلال هذه الفترة. في هذه المرحلة ، يدرك الناس أنهم لم يحققوا الأهداف والطموحات الأساسية ولم يتبق لهم سوى القليل من الوقت للقيام بذلك. من الواضح أن النساء يعانين من الخوف والارتباك في سنواتهن الوسطية. خلال هذه الفترة ، يتطلب الكبار تعميما عميقا من الأعراف والمواقف التي تتعارض مع القواعد التي تم تعلمها بالفعل واستيعابها.

كبار السن:

هذه هي الفترة الانتقالية التي تحدث في الغالب ما بين 60-65 سنة. في حين أن الشيخوخة عادة ما كانت تعتبر بداية في 60 أو 65 ، ولكن هذا التعريف للشيخوخة ليس مقبولا عالميا. في هذا الوقت يبدأ العديد من الأشخاص في تقييد واجباتهم المهنية ويستعدون للتقاعد. (قواعد التقاعد تختلف من مكان إلى آخر). مع تقدم العمر ، يبدو أن العقل ، وكذلك الجسد ، يفقد قدرته اللينة.

العادات ، وكذلك الشرايين ، تتصلب وترفض إجهاد المطالب الجديدة. هؤلاء الأشخاص ، الذين ينجحون في التكيف مع هذه المتطلبات الجديدة (الجسدية والعقلية والاجتماعية على حد سواء) ، يعيشون حياة سعيدة حتى في سن الشيخوخة. في مثل هؤلاء الأفراد ، قد يستمر التنشئة الاجتماعية بنشاط حتى نهاية الحياة.

في المجتمعات التقليدية مثل الهند ، كان كبار السن يُمنَعون عادةً الكثير من الاحترام. اعتاد كبار السن أن يكون لهم تخصص ، وغالباً ما يكون النهائي ، في أمور الأسرة والمجتمع ككل. كان لديهم دور كبير في تنشئة الأطفال الصغار في الأسرة. اعتاد الأفراد على الشعور بأنهم جزء من عائلة ومجتمع. لكن الآن ، تتغير الأمور بسرعة. كبار السن لا يحصلون على هذا الاحترام الكبير الذي كانوا عليه.

هم حتى محتقرون ويتركون لوحدهم ليعيشوا بمفردهم. لم يعد العيش مع أطفالهم وطردهم من الساحة الاقتصادية ، ليس من السهل على كبار السن أن يجعلوا الفترة الأخيرة من حياتهم مجزية. وفي الوقت نفسه ، لم يعد من المقبول على نطاق واسع أن يجلس كبار السن ببساطة في وضع سلبي ، منتظرين الموت. بدلا من ذلك ، كانت هناك زيادة في البرامج لإضفاء الطابع الاجتماعي على كبار السن من أجل تحقيق أهداف ذات مغزى واستمرار العيش سعيدة.


موصى به

عرض النقود: محددات عرض النقود والمال والمال المال العالي المضاعف
2019
المعادن الصناعية الهامة الموجودة في جميع أنحاء العالم
2019
ما هي الأشكال المختلفة للإعلانات المطبوعة؟
2019