خدمة التنسيب في المدارس: الحاجة ومجالات خدمة التنسيب

اقرأ هذه المقالة للتعرف على الحاجة والأهمية ومجالات خدمات التوظيف في المدرسة.

الحاجة وأهمية خدمة التنسيب:

قبل مناقشة الحاجة إلى خدمة التنسيب وأهميتها ، من الضروري أن نوضح عن الاستشارات لفترة وجيزة في تقديم المشورة إلى التلاميذ لتحديد ما يرغبون في القيام به. لديهم خط من العمل قبلهم. هم دافعوا حسب الأصول للتصرف. هنا لا تنتهي مهمة برنامج التوجيه هناك. وبالطبع ، تم إحراز تقدم كبير الآن والذي تم حله بواسطة خدمة التوظيف.

تساعد خدمة التنسيب في التوجيه على نشرها في الأماكن التي تقررها. من جانب التلاميذ ، هو العمل على مرحلة في برنامج التوجيه. تهدف خدمة التوظيف إلى مساعدة التلاميذ على تنفيذ ما لديهم بالرغم من كونهم مناسبين لهم.

لذلك دعونا نناقش الحاجة إلى خدمة التنسيب في الرؤساء التالية:

1. بعد إنهاء دورة في المدرسة ، قد يرغب التلميذ في متابعة دورة دراسية مع بعض المقررات الاختيارية في الكلية أو الجامعة. ولكن بسبب نقص المعرفة حول مؤسسات التعليم العالي ، فإن معظم التلاميذ يختبرون الإحباط والإحباط في حياتهم. في بعض الأحيان لا يعرف التلاميذ متى يجب الاتصال بهم ، ومن يجب الاتصال بهم ، وكيفية الاستعداد للقبول في المؤسسة التي يختارونها.

فهم يقتربون متأخرين ، يفشلون في الاتصال بالشخص المناسب ويكون لديهم استعدادات غير كافية ، ونتيجة لذلك يشعرون بالاشمئزاز والإحباط. هناك حاجة إلى خدمة التنسيب في مدرسة أو مدرسة ثانوية لمساعدة التلاميذ في وضعهم التعليمي المناسب.

2. بعد الانتهاء من التعليم أو ترك المدرسة ، قد يبحث التلميذ عن وظيفة مناسبة.

3. مطلوب خدمة التوظيف لمساعدة التلاميذ في التنسيب المهني.

4. قد يرغب التلميذ في مواصلة التدريب المهني في معهد مهني للحصول على عمل جيد في منظمة أو للعمل الحر.

5. هناك حاجة إلى خدمة التنسيب المنظمة في كل مدرسة أو مدرسة ثانوية لمساعدة التلاميذ على وضعهم في معهد التدريب المهني.

مجالات خدمة التوظيف:

يتم تطبيق خدمة المواضع في ثلاثة مجالات أو أنواع من الإرشادات. هذه هي الشخصية والتعليمية والمهنية.

هذه مذكورة أدناه:

خدمة التنسيب في الإرشاد الشخصي:

في هذا النوع من خدمة التعيين في التوجيه تقدم المساعدة للتلاميذ ليجدوا أنفسهم محقين في المنزل ، وفي المدرسة وفي المجتمع ككل. لديهم نوع صحيح من شركة الأصدقاء يحبون أكثر من هم أعضاء في نوادي الهواة حسب رغبتها.

لديهم جو ودود في جميع أنحاء لهم. لديهم مكان في مجموعات الأقران الخاصة بهم. هم محبوبون من قبل الوالدين. انهم يحملون مع الأشقاء بشكل جيد للغاية. هم استقروا جيدا في الأسرة. يحصلون على اعتراف من معلميهم. وجدوا أنفسهم في نوع مناسب من المدارس. وبالطبع ، يجد التلاميذ أنفسهم في أماكن يستطيعون فيها أداء أفضل قدراتهم وقدراتهم.

خدمة التنسيب في الإرشاد التربوي:

في هذا التوجيه ، تقدم خدمة التوظيف المساعدة أو تساعد على قبول أنفسهم في المدارس التي تناسبهم بشكل أفضل. لديهم النوع الصحيح من الدورات الدراسية لمتابعة. لديهم أنشطة المناهج الدراسية التي يحبون المشاركة فيها. لديهم الرياضة التي يحبون لعبها. يجدون أنفسهم في المدارس التي يمكن أن يكون لديهم نمو وتطور دائمين.

خدمة التنسيب في التوجيه المهني:

هذه الخدمة مخصصة للأشخاص الذين ينضمون إلى الوظائف. لم يصل التلاميذ إلى هذه المرحلة بعد. هم يستعدون لذلك فقط. وبالطبع ، تساعد هذه الخدمة الأشخاص في العثور على وظيفة مناسبة ترضيهم. يمكن أن يساعد التلاميذ الذين يعملون ويكسبون ويتعلمون. فإنه يأخذهم إلى وظيفة بدوام جزئي يمكن أن يفعلوا ذلك لا ينبغي أن يستغرق كل الوقت لديهم. العمل هو وسيلة بالنسبة لهم والتعلم هو النهاية التي يسعون لتحقيقها.

في ضوء المناقشة أعلاه يمكن القول إن خدمة التنسيب في جميع أنواع التوجيه الثلاثة في المدارس تساعد التلاميذ ليكونوا في أفضل ما يناسبهم. في المنزل ، هم أطفال محبين لآبائهم الذين يدفعون لهم تحياتهم. في المدارس يقومون بعمل جيد في الدراسات. لديهم أفضل من التكيف مع أصدقائهم ومعلميهم. في المجتمع يجدون أنفسهم في وضع جيد في جميع أنواع الأنشطة التي تستمر يوما بعد يوم. ومن هنا تأتي خدمة التنسيب أفضل إذا كان التكيف في حياة التلاميذ ككل إذا تلقوا بشكل صحيح.