أنواع التوجيه: أعلى 3 أنواع من الإرشاد - شرح!

اقرأ هذه المقالة للتعرف على ثلاثة أنواع هامة من الإرشادات ، وهي: (1) التوجيه التربوي ، (2) التوجيه المهني ، و (3) التوجيه الشخصي.

1. الإرشاد التربوي:

يمكن تعريف الإرشاد التربوي بأنه التوجيه الذي يحتاجه الطفل أو المتعلّم أثناء التعلّم في المؤسسات التعليمية أو المدارس. انها تقف لمساعدتهم على حل المشاكل التي يواجهونها هناك. تعطي الإرشادات التعليمية جميع أنواع المعلومات التي يحتاج الأطفال أو الطلاب للانضمام إلى نوع المدرسة التي قد يجدها أكثر ملاءمة لكل منهم. التعليم هو عملية توجيه وتوجيه المرء من أجل تطويره السليم.

يرتبط التوجيه التربوي ارتباطًا وثيقًا بكل جانب من جوانب المؤسسة التعليمية أو المدرسة - الأهداف والأهداف والمناهج الدراسية وأساليب التدريس والانضباط ودور المعلم وأنشطة المناهج الدراسية.

التوجيه التربوي يساعد أو يساعد الطفل أو educand لإجراء تعديلات المناهج وفقا لقدرته وقدرته. إنها عملية مساعدة الفرد في اتخاذ خيارات حكيمة فيما يتعلق بحياته التعليمية. إنها عملية مساعدة للفرد في تخطيط برنامجه التعليمي وفي المضي قدمًا بنجاح.

يهتم الإرشاد التربوي بكل جانب من جوانب تعليم الطلاب. هي مساعدة تُعطى للطالب أو الطفل فيما يتعلق باختيار مؤسسة تعليمية ، واختيار الدورات والموضوعات ، وتطوير عادات الدراسة ، والحصول على المنح الدراسية ، وتحقيق تقدم مرض في الدراسات ، والظهور في الامتحان ، والتعليم العالي المستمر في الكليات والجامعات والتكيف مع الحياة في المدارس والكليات. لذلك فإن الجهد الواعي للمساعدة أو المساعدة في النمو الفكري لفرد أو طفل - أي شيء له علاقة بالتعليم - قد يقع تحت اختصاص التوجيه التربوي.

التوجيه التربوي يعمل على معرفة ما وما لا يكون الطلاب. بالطبع ، يبني صرحه على القدرات والمواهب لديهم. في الواقع هو جزء لا يتجزأ من التوجيه الشخصي ، الذي يحتاج إليه الأطفال ويجب أن يكون للحياة ككل. ولهذا قيل إن التوجيهات التعليمية والشخصية هي وجهان لعملة واحدة. يحدث هذا من خلال أخذ الوضع في الحسبان حتى الآن أنواع التوجيهات المعنية.

تعريفات:

"التوجيه التربوي هو عملية تهتم بإحداث علاقة بين الفرد بخصائصه المميزة من جهة ومجموعات مختلفة من الفرص والمتطلبات من جهة أخرى ، وهي بيئة مواتية لتنمية الفرد أو تعليمه". -Meyers

"التوجيه التربوي عملية تهتم بإيجاد بيئة مواتية لتعليم الفرد. وسيشمل هذا الوضع المواتي المساعدة فيما يتعلق باختيار المواضيع ، واستخدام المكتبات ، وعادات الدراسة ، وتقنيات التقييم ، وتعديل الحياة المدرسية للأنشطة الأخرى ". —SK كوشار

"التوجيه التربوي يمكّن كل فرد من فهم قدراته وتطويرها قدر الإمكان وربطها بأهداف الحياة والوصول إلى تلك المرحلة من التوجيه الذاتي الناضج كمواطن مرغوب في نظام اجتماعي ديمقراطي". -Traxler

"التوجيه التربوي يهدف إلى مساعدة الفرد في اختيار البرنامج المناسب وفي إحراز التقدم فيه". وهكذا ، يهتم التوجيه بالاختيار الصحيح لفرص التعليم المتاحة. "- Ruth Strong

"التوجيه التربوي يهتم بالمساعدة المقدمة للتلاميذ في اختياراتهم وتعديلاتهم فيما يتعلق بالمدارس والمناهج والدورات والحياة المدرسية". -ا. جونز

2. التوجيه المهني:

يتغير المجتمع الحديث بشكل أسرع بسبب التقدم العلمي والتكنولوجي الذي ينتج عنه إحداث تغييرات في ظروف الحياة وقد خلق عددًا جديدًا من المهن في مجال العمل والأنشطة. أدى التصنيع السريع إلى ارتفاع عدد الوظائف إلى آلاف الوظائف المتخصصة. لذا في هذا الوضع المتغير وفي عالم الوظائف والوظائف المتغير ، هناك حاجة حيوية إلى التوجيه المهني ، الذي أدركت أهميته بشكل كبير في الوقت الحالي.

الأفراد من أجل جعل التكيف مع كل حالة المجتمع يجب أن تختار الوظيفة أو الوظيفة. يجب أن يتم اختيار المهنة أو الوظيفة لكل فرد وفقا لاحتياجاته ، ومصالحه ، وقدراته ، ومواقفه ، وقدراته وما إلى ذلك. ونتيجة لذلك ، سيتم الاعتراف بجميع الأفراد ، وقبولهم ، واعتبارهم أصولا إيجابية لأنفسهم ، وكذلك للمجتمع.

وهذا سيؤدي إلى التنمية الشاملة للأمة حيث يمكن للفرد تعديلها بشكل جيد المساهمة في الرخاء الاقتصادي للأمة. ولذلك من المهم للغاية أن الحفاظ على الموارد البشرية واستخدامها بشكل صحيح وضمان الازدهار الاقتصادي للأمة ، والتوجيه المهني أمر ضروري للغاية.

معنى التوجيه المهني :

يتم قبول التوجيه المهني في الأساس كنوع من التوجيه حيث يتم تقديم المعلومات والمشورة فقط فيما يتعلق باختيار مهنة ، والتحضير لها ، والدخول فيها ، والتقدم. لكن هذا المعنى مفهوم ومفهوم بشكل ضيق. إن معنى هذا التوجيه المهني هو ما يسمى بالتنمية المهنية. من منظور أوسع ، يتم قبولها في النظام التعليمي الحديث.

يهتم التوجيه المهني بمساعدة الفرد على إدراك نقاط قوته وضعفه في عالم المهن ومساعدته على اختيار مهنة لتعديله بشكل أفضل مع كل حالة في المجتمع. وبعبارة أخرى ، يمكن تعريف التوجيه المهني أيضاً بأنه عملية لمساعدة الأفراد أو الأشخاص على التعامل مع المشكلات المتعلقة بالخيارات والخطط والتطورات والتعديلات والنضج المهني.

يمكن تعريف التوجيه المهني على أنه مساعدة الأطفال أو الطلاب في المدارس لمعرفة عالم الدعوات في حياتهم. إنه التعرض المبكر لمجموعة متنوعة من الوظائف التي سيتعين عليهم القيام بها في اختيار آخر في الحياة. التوجيه المهني هو حافز للعمل الشاق في الدراسات.

يعرف الأطفال بأنفسهم ما يريدون أن يصبحوا في الحياة وهذا يعتمد على ما يفعلونه في الحياة المدرسية. بالطبع ، التوجيه المهني يهدف إلى إخبار الأطفال أن الوقت قد حان لكي يفكروا في ما هي الدعوات التي تنتظرهم في الحياة. لهذا يحتاجون إلى إعداد أنفسهم ليكونوا على الطريق الصحيح.

فيما يتعلق بمعنى التوجيه المهني ، يمكن القول إن التوجيه المهني سيكون ناجحًا إذا تم ذلك من خلال مساعدة الفرد على تطوير البصيرة في ما هو ، وما يريد أن يكون ، وفرص ومتطلبات مختلف المهن. ومن ثم ، فإن "التوجيه المهني مقبول عالمياً كعملية لمساعدة الفرد على النظر من خلال نفسه ومن ثم مساعدته على رؤية نفسه من خلاله".

ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪدهﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت ﻣﺒﻴﻨﺔ أدﻧﺎﻩ ﻓﻲ ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.

تعريفات:

"التوجيه المهني هو عملية مساعدة الشخص على تطوير وقبول صورة متكاملة ومناسبة له ، ودوره في عالم العمل لاختبار هذا المفهوم ضد الواقع وتحويله إلى واقع مع الارتياح لنفسه والاستفادة منه. في المجتمع". -ممتاز

"وفقاً لهذه الرابطة فإن التوجيه المهني هو عملية مساعدة الفرد على اختيار مهنة ، والاستعداد لها ، والدخول عليها والتقدم فيها". جمعية التوجيه المهني الوطنية

"التوجيه المهني هو في جوهره محاولة للحفاظ على القدرات المحلية التي لا تقدر بثمن لدى الشباب والتدريب المكلفة المقدمة للشباب في المدارس". —GE مايرز

"التوجيه المهني هو" المساعدة المقدمة للفرد في حل المشكلات المتعلقة باختيار مهني والتقدم مع إيلاء الاعتبار الواجب لخصائص الأفراد وعلاقتهم بالفرص المهنية ". - المؤتمر العام لمنظمة العمل الدولية

"التوجيه المهني هو عملية مصممة لمساعدة الشباب في اختيار مهنة ، في الإعداد لها ، في العثور على فتحة في ذلك وفي بناء حياة مهنية ناجحة وناجحة". —Frank Parson

3. التوجيه الشخصي:

من المعروف للجميع أن أمة الرفاه مبنية على أساس الفرد الاجتماعي السليم والديمقراطية حيث أن عملها السليم يتطلب أفرادًا كفؤين اجتماعيًا. لإنتاج مثل هؤلاء الأفراد ، يجب تقديم التوجيه لتطوير مجموع شخصيتهم.

ولهذا فإن المنزل والمدرسة التعليمية أو المدرسة توفر كل التسهيلات لنمو الصفات الشخصية والاجتماعية لدى الأفراد. إلى جانب ذلك ، يجب مساعدة الأفراد على تطوير عادات ومواقف مرغوبة.

ولكن تمت ملاحظتها وتوضيحها من خلال دراسات مختلفة أجريت على الإرشاد الشخصي أنه ليس من السهل على جزء من كل فرد أن يكون لديه تطور كامل لشخصيته من خلال تطوير عادات ومواقف مرغوبة. والسبب هو أن معظم الأفراد يواجهون مشاكل في هذا الصدد. لهذا هناك حاجة لتنظيم برامج التوجيه الشخصي في المؤسسات التعليمية.

معنى التوجيه الشخصي :

التوجيه الشخصي هو ذلك النوع من التوجيهات المعطاة لفرد أو شخص للتغلب على مشاكله المتعلقة بتعديل الشخصية. كما يمكن قبولها كمساعدة مقدمة للفرد لحل مشكلاته العاطفية والاجتماعية والأخلاقية والمعنوية بالإضافة إلى المشاكل الصحية. إنها عملية توجيه تساعد الفرد على حل مشاكله التي لا تدخل ضمن اختصاص التوجيه التربوي والمهني.

كما يمكن تعريفه على أنه المساعدة الشفوية أو الكتابية التي نحتاجها لتعلم كيفية إجراء التعديل في حياتنا. إنه توجيه لأي نوع من الأشخاص يجب أن نكون وكيف سنصبح كذلك في الحياة. بشكل عام ، المقصود بالإرشاد الشخصي هو مساعدة كل طفل على النظر إلى نفسه في المنظور الصحيح.