الجريمة: العوامل الأساسية المسؤولة عن زيادة الجريمة

بعض العوامل المسؤولة عن الزيادة في الجريمة هي كما يلي:

إن التحضر ، والتحرر الاقتصادي السريع ، والاضطرابات السياسية الجماعية المتنامية ، والصراعات العنيفة ، والسياسات غير الملائمة وغير الكافية هي قواعد الجريمة في المناطق الحضرية. وعلاوة على ذلك ، فإن الفقر وعدم المساواة الناجمين عن ارتفاع التوقعات والشعور بالغضب الأخلاقي الذي يساهم به بعض أعضاء المجتمع من الأغنياء يساهم في ارتفاع معدلات الجريمة وتزايدها.

ومن المفارقات أن برامج التكيف الهيكلي مثل عمليات التسريح أو تخفيض الخدمة المدنية وبيع تعهدات القطاع العام الرامية إلى زيادة النمو الاقتصادي ، أدت إلى تزايد الفقر وعدم المساواة. وكانت إحدى نتائج هذه البرامج زيادة ملحوظة في البطالة ، وهي سبب رئيسي في انتشار الجريمة وارتفاعها ، لا سيما في المناطق الحضرية.

الصورة مجاملة: upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Pierre-Paul_Crime.JPG

وينظر إلى البطالة المتنامية بين الشباب ، والتي تؤدي في كثير من الأحيان إلى تعاطي المخدرات والكحول ، باعتبارها واحدة من العوامل الرئيسية المسببة للجريمة والعنف. لا يحتاج بالضرورة العاطلون عن العمل إلى جزء من فقراء الحضر. حتى شخص قادم من أسرة من الأثرياء قد يتحول إلى شكل من أشكال الجريمة.

غالباً ما تنشأ النزاعات الحضرية عن قضية الأرض: ملكيتها واستخدامها. ومن ثم ، تهيمن الجرائم الحضرية على الجرائم الحضرية ، التي تمثل حوالي نصف جميع الجرائم في المدن ، لا سيما في تلك المدن ، حيث لا توجد سياسة حكومية واضحة بشأن حقوق الملكية.

الأسرة هي أول مؤسسة أساسية لاختراق الطفل. انها تمارس نفوذا هائلا على شخصية الطفل طوال حياته. وهي وكالة مهمة للتنشئة الاجتماعية والسيطرة الاجتماعية. مع الزيادة السريعة في تكاليف المعيشة في العديد من المراكز الحضرية ، لا تستطيع الأسرة أداء جميع وظائفها فيما يتعلق بالرقابة الاجتماعية والتنشئة الاجتماعية. هذا الوضع قد يؤدي إلى عدم تنظيم الأسرة ككل. قد يكون السبب الآخر لعدم التنظيم هو الأسر ذات العائل الواحد الناجم عن الطلاق أو وفاة أحد الوالدين.

أثبتت العديد من الدراسات البحثية أن العائلات المحطمة أو العائلات المختلة هي السبب الرئيسي لجناح الأحداث والجريمة. بعض الأطفال القادمين من منازل فقيرة لا تستطيع توفير الأمن الاقتصادي ، قد يلجأون أيضًا إلى الأنشطة الإجرامية مثل السرقة والسطو والسرقة وما إلى ذلك ، لكسب المال. وعادة ما يشكلون عصابات الجانحين في الأيام الأولى ، والتي في السنوات اللاحقة قد تتحول إلى عصابات المافيا أو الرذيلة.

التعليم مهم في تشكيل شخصية الفرد. عندما يفشل في تطوير شخصية الطالب في الاتجاه الصحيح أو الإيجابي ، فإنه يؤدي إلى تطور الميول المنحرفة. يجب أن يكون هناك تنسيق مناسب بين المؤسسات التعليمية والعائلة. إذا كان هذا التنسيق غير متوفر ، فمن الممكن أن يتمكن الأفراد المتعلمين من تطوير ميول معادية للمجتمع. على سبيل المثال ، قد تؤدي الفجوة بين الحصول على درجة والحصول على وظيفة إلى الإحباط بين الشباب المتعلم وقد تؤدي إلى تأثيرات غير مرغوب فيها.

ومع ذلك ، لا يمكن أن يعزى أي عامل واحد كسبب للجريمة. قد تختلف هذه الأسباب من فرد لآخر والوضع إلى الحالة. بعض العوامل الهامة هي الطبيعة البيولوجية والنفسية والاقتصادية والاجتماعية.

لا يوجد دين في العالم يشجع أو يدعم العنف أو السلوك الإجرامي. ومع ذلك ، فإن الاختلافات في الآراء على أساس الدين تؤدي إلى عدم التسامح الديني ، والذي يؤدي بدوره إلى جرائم مثل القتل ، وأعمال الشغب الطائفية وغيرها من الأنشطة الإجرامية باسم الدين. وعادة ما يتم تحريض مثل هذه المواقف من خلال المصالح الخاصة لتحقيق أغراضها الخاصة.

على الرغم من أننا متحضرون جيدًا وحققنا نجاحًا كبيرًا في العلوم والتكنولوجيا ، فإن الخرافات لا تزال قائمة في المناطق الريفية. ووفقاً لميدان ، فإن الإيمان القوي بالنطق والتضحية للحصول على الثروة المادية هو سبب متكرر للجريمة. مرات عديدة ، ارتكبت جرائم القتل في الاعتقاد بأن التضحية البشرية سوف تكشف عن كنز مخفي.

وهكذا ، لا تزال الخرافات قائمة إلى حد كبير بين الجماهير الأميين والجهلة وبين القبائل المجدولة والسكان الأصليين وحتى بين المجتمعات الأكثر تقدماً بدرجات متفاوتة.

تنشأ الصراعات عندما تتشرب بعض القيم الجديدة مثل الفردية ، واحترام الثروة ، والنجاح المادي وعدم وجود قيود على الجنس قبل الزواج في نظام القيمة الحديثة. هذه القيم تميل إلى تطوير الميول الإجرامية بين الشباب في ظل ظروف معينة.

لا يستطيع الجيل الأكبر سناً قبول هذه القيم بسهولة ، ونتيجة لذلك تنشأ صراعات بين الأجيال الأكبر سناً والأصغر سناً. مثل هذه المواقف تؤدي إلى فجوة بين الأجيال. تميل الصراعات بين القيم التقليدية والحديثة إلى إحداث ارتباك بين الأفراد وخاصة الشباب. يجب إعطاء التوجيه المناسب لهم لمواجهة مثل هذه الحالات. قد يؤدي الفشل أو الافتقار إلى التوجيه السليم إلى تطوير اتجاهات إجرامية فيها.