شروط فرضية صالحة: 5 شروط

تلقي هذه المقالة الضوء على الشروط الخمسة المهمة لفرضية صحيحة.

1. إن الشرط الأكثر أهمية لوجود فرضية صحيحة هو أنه يجب أن يكون قادراً على التحقق التجريبي ، بحيث يجب تأكيده أو دحضه في النهاية. وإلا فإنه سيبقى اقتراحًا فقط. لذلك يجب أن يتم صياغته بطريقة تجعل من الممكن استنتاج بعض الاستدلالات التي يمكن اختبارها بالملاحظة في المجال. لا ينبغي أن يكون مجرد حكم أخلاقي.

وباعتباره أساس الموضوعية ، فإن أهم شرط في المنهج العلمي ، وهو الاختبار التجريبي ، فيما يتعلق بالتحقق من الحقائق والأرقام ، يمكّن التعميمات التي لا تختلف من شخص لآخر. يجب تعريف المفاهيم المدرجة في الفرضية بشكل واضح ويجب أن يكون لها مراسلات تجريبية لا لبس فيها.

2. ثانياً ، يجب أن تكون الفرضية واضحة من الناحية المفاهيمية ، محددة ومحددة. يجب أن لا تكون غامضة أو غامضة. ينبغي التعبير عنها بشكل صحيح. يجب ألا يتم تعريف المفاهيم بشكل رسمي فقط بشكل واضح ، ولكن أيضًا بشكل عملي. إذا تم تحميل فرضية بمفاهيم غير محددة أو غير محددة بدقة ، فإنها تتجاوز الاختبار التجريبي لأنه ، من المفهوم ، لا يوجد أساس معياري لإدراك الحقائق الملموسة التي يمكن أن تشكل اختبارها.

الفرضيات الواردة بعبارات غامضة لا تؤدي إلى أي مكان. لذلك ، عند صياغة الفرضية ، يجب على الباحث أن يهتم بدمج مثل هذه المفاهيم التي لا يتم قبولها بشكل عام فقط ، ولكن أيضًا قابلة للنقل ، بما يضمن استمرارية البحث.

3. ثالثًا ، يجب أن تكون الفرضية محددة ويجب أن يتم توضيح التنبؤات. إن الفرضية العامة لها نطاق محدود بمعنى أنها قد تعمل فقط كمؤشر على مجال من مجالات التحقيق بدلاً من خدمة الفرضية. إن فرضية النطاق الفخم هي ببساطة غير قابلة للاختبار. تتضمن فرضية الأضيق درجة من التواضع والفرضية المحددة هي أي استخدام حقيقي. يجب أن توفر الفرضية الإجابة عن المشكلة التي بدأت في الاستفسار.

4. رابعاً ، يمكن الموافقة على إمكانية اختبار الفرضية فعليًا. يجب صياغة فرضية بطريقة يمكن من خلالها ترجمة محتواها المفهوم بسهولة لفهم الواقع المرئي. إذا كانت الفرضية ليست الأقرب إلى الأشياء التي يمكن ملاحظتها ، فلن يكون من الممكن اختبار توافقها مع الحقائق التجريبية.

يجب أن تكون المفاهيم التي تنطوي عليها هذه الفرضية على النحو الذي يضمن إمكانية توليد تعريفات تشغيلية ويمكن إجراء استقطاعات. ووفقًا لما ذكره كوهين وناجل ، "يجب صياغة الفرضية بطريقة تجعل من الممكن إجراء الاستنتاجات منها ، وبالتالي يمكن التوصل إلى قرار بشأن ما إذا كان يفسر أو لا يشرح الحقائق".

5. خامسًا ، يجب أن تكون الفرضية مرتبطة بمجموعة من النظريات ويجب أن تكون ذات صلة نظرية. يجب أن يقدم مبررًا نظريًا عن طريق البحث عن إجابة للسؤال حول ما هي المكاسب النظرية لاختبار الفرضية؟ إذا كانت الفرضية مشتقة من نظرية ، فإن البحث سيمكن من تأكيد الدعم أو تصحيح أو دحض النظرية.

العلم ، كونه التفاعل المستمر للنظرية والحقيقة ، يكسب بشكل كبير من مثل هذه الاختبارات. إذا تم اختيار الفرضيات عشوائياً وبالقطعة ، فلا يمكن دراستها فيما يتعلق بالإطار النظري الأوسع. على حد تعبير غود وهات "عندما يكون البحث بشكل منهجي ، مستندًا إلى مجموعة من النظريات الموجودة ، فمن الأرجح أن تسهم مساهمة حقيقية. بعبارة أخرى ، يجب أن يكون الجزم بالاستناد إلى فرضية لا يجب ذكره بدقة ، بل يجب أن يمتلك أهمية نظرية ".

وأخيرًا ، يجب أن تكون الفرضية مرتبطة بالتقنيات المتاحة. يجب أن تكون الفرضية ، لكي تكون قابلة للتطبيق ، قابلة للفحص والقياس للطرق والتقنيات الموجودة ذات الطبيعة العلمية. وفقا لغود وهات ، "النظريات التي لا تعرف ما هي التقنيات المتاحة لاختبار الفرضية هي" طريقة سيئة لصياغة سؤال قابل للاستخدام. "

على العكس من ذلك ، إذا كانت النظرية الجديدة أو الأصلية في طور التطور ، فإنها ستجعل عمل المحقق أسهل في طرح نظرية جديدة. في هذا الصدد ، صرّح غود وهات بشكل صحيح: "في العديد من النقاشات الاجتماعية الخطيرة ، تواجه تحديات البحث تحديًا مستمرًا من خلال التأكيد على أنه يجب التحقيق في العديد من المشكلات على الرغم من أن التحقيقات مستحيلة حاليًا".

إن معرفة التقنيات المتاحة في وقت صياغة الفرضيات هي مجرد متطلب معقول ينطبق على أي مشكلة في مراحلها السابقة من أجل الحكم على قدرتها البحثية. لكن "لا يتم اتخاذ هذا على أمر قضائي مطلق ضد صياغة فرضية في الوقت الحاضر معقدة للغاية بحيث لا يمكن التعامل معها من خلال التقنية المعاصرة".