السلوكية: هي الأهداف والميزات البارزة والمنظور التاريخي

السلوكية: هي الأهداف والميزات البارزة والمنظور التاريخي!

أدى عدم الرضا عن النماذج والنظريات التي طورها القائمون على الوضع الإيجابي ، باستخدام التقنيات الإحصائية التي اعتمدت على "العقلانية الاقتصادية" للإنسان ، إلى تطوير نهج سلوكي في الجغرافيا.

وقد أدرك الجغرافيون على نحو متزايد أن النماذج طرحت واختبرت بمساعدة التقنيات الكمية ، وقدمت وصفاً سيئاً للواقع الجغرافي وعلاقة الإنسان والبيئة. وبالتالي ، كان التقدم نحو تطوير النظرية الجغرافية بطيئًا بشكل مؤلم وكانت صلاحياته التنبؤية ضعيفة.

تم العثور على نظريات مثل نظرية المكان المركزي ، استنادا إلى الأساليب الإحصائية والرياضية ، غير كافية لشرح التنظيم المكاني للمجتمع. كما تم انتقاد العقلانية الاقتصادية لاتخاذ القرار لأنه لا يفسر سلوك السهول الفيضية ، التي لا تترك مكانه على الرغم من خطر الفيضان.

كان التحول النفسي في الجغرافيا البشرية هو الذي شدد على دور المتغيرات المعرفية (الذاتية) والمتعلقة بصنع القرار كوساطة للعلاقة بين البيئة والسلوك المكاني. إن بديهية "الشخص الاقتصادي" الذي يحاول دائماً تعظيم ربحه كان تحداه Wolpert. في ورقة مهمة ، أظهر Wolpert (1964) أنه ، بالنسبة لعينة من المزارعين السويديين ، لم تكن الممارسات الزراعية المثلى قابلة للتحقيق. وخلص إلى أن المزارعين لم يكونوا مُحسَّنين ، ولكن في فترة سايمون ، كانوا مرضى.

أهداف النهج السلوكي كانت:

1. تطوير نماذج للإنسانية كانت بديلة لنظريات الموقع المكاني التي تطورت من خلال الثورة الكمية ؛

2. لتحديد البيئة المعرفية (الذاتية) التي تحدد عملية صنع القرار للإنسان ؛

3. الكشف عن الأبعاد المكانية للنظريات النفسية والاجتماعية الخاصة بصنع القرار والسلوك البشري ؛

4. شرح الأبعاد المكانية للنظريات النفسية والاجتماعية والنظريات الأخرى في صنع القرار والسلوك البشري ؛

5. تغيير التركيز من المجموعات السكانية إلى درجة تصنيف الأفراد والمجموعات الصغيرة ؛

6. للبحث عن طرق أخرى غير الرياضيات والإحصائية التي يمكن أن تكشف عن البنية الكامنة في البيانات واتخاذ القرارات ؛

7. التأكيد على الموكب بدلاً من التفسيرات الهيكلية للنشاط البشري والبيئة المادية ؛

8. لتوليد البيانات الأولية حول السلوك البشري وعدم الاعتماد بشدة على البيانات المنشورة ؛ و

9. اعتماد نهج متعدد التخصصات لبناء النظرية وحل المشكلات.

الحجج الأساسية للجغرافية السلوكية لتحقيق هذه الأهداف هي:

(1) الناس لديهم صور بيئية.

(2) يمكن تحديد هذه الصور بدقة من قبل الباحثين ؛ و

(3) توجد علاقة قوية بين الصورة البيئية والسلوك الفعلي أو عملية صنع القرار الخاصة بالرجل.

تم تقديم النهج السلوكي في الجغرافيا في الستينيات. يمكن إرجاع أصله إلى الإحباط الذي شعر به على نطاق واسع مع النماذج المعيارية والميكانيكية التي تم تطويرها بمساعدة التقنيات الكمية.

وتستند هذه النماذج المعيارية والميكانيكية بشكل أساسي إلى افتراضات سلوكية غير واقعية مثل "رجل اقتصادي عقلاني" وسطح أرضي متناحي. في النماذج المعيارية ، هناك دائما العديد من الافتراضات ، وعادة ما يكون مركز الاهتمام عبارة عن مجموعة من كلي المعرفة (تمتلك معرفة غير محدودة) الجهات الفاعلة العقلانية الكاملة (الرجال) التي تعمل بحرية بطريقة تنافسية على المستوى المتناحي (سطح الأرض المتجانس).

وبالتالي فإن العديد من النماذج المعيارية غير واقعية إلى حد كبير لأنها تتجاهل تعقيدات مواقف العالم الحقيقي ، وبدلاً من ذلك تركز على المسلمات السلوكية المثالية مثل الرجل الاقتصادي العقلاني. يتصرف الناس بعقلانية ، ولكن في حدود المعيقات - الثقافات التي تم إضفاء الطابع الاجتماعي عليها لاتخاذ القرارات.

البنوك الجغرافية السلوكية بشكل كبير على "السلوكية". السلوكية السلوكية هو نهج مهم اعتمد بشكل رئيسي من قبل علماء النفس والفلاسفة لتحليل العلاقة بين الإنسان والبيئة. نهج السلوكية هو استقرائي إلى حد كبير ، تهدف إلى بناء بيانات عامة من الملاحظات على العمليات الجارية. يكمن جوهر النهج السلوكي في الجغرافيا في حقيقة أن الطريقة التي يتصرف بها الناس تتوسطها فهمهم للبيئة التي يعيشون فيها أو البيئة نفسها التي يواجهونها.

في الجغرافيا السلوكية ، يستند تفسير لمشكلة الإنسان والبيئة على فرضية أن الإدراك البيئي والسلوك يرتبطان ارتباطًا وثيقًا. وبعبارة أخرى ، فإن النهج السلوكي قد رأى أنه يمكن تحقيق فهم أعمق للتفاعل بين الإنسان والبيئة من خلال النظر إلى العمليات النفسية المختلفة التي يتعرف الإنسان من خلالها على البيئة التي يعيش فيها ، ومن خلال دراسة الطريقة التي تتم بها هذه العمليات. التأثير على طبيعة السلوك الناتج.

يمكن تلخيص الفلسفة الأساسية للسلوكية كما يلي:

يدرك الجغرافي الجغرافي السلوكي أن الإنسان يتصرف كما يستجيب لبيئته وأن الإنسان والبيئة مترابطان ديناميكيًا. يُنظر إلى الإنسان على أنه كائن اجتماعي محفّز ، تتوسط فيه قراراته وأفعاله من خلال إدراكه للبيئة المكانية.

السمات البارزه:

الملامح البارزة للجغرافيا السلوكية هي كما يلي:

1- جادل الجغرافيون السلوكيون بأن الإدراك البيئي (التصور) الذي يتصرف عليه الناس قد يختلف بشكل ملحوظ عن الطبيعة الحقيقية للبيئة الحقيقية للعالم الحقيقي.

وبالتالي ، يمكن القول أن الفضاء (البيئة) له شخصية مزدوجة:

(1) كبيئة موضوعية - عالم الواقعية - التي يمكن قياسها بواسطة بعض الوسائل المباشرة (الحواس) ؛ و

(2) كبيئة سلوكية - عالم العقل - والتي لا يمكن دراستها إلا بالوسائل غير المباشرة.

مهما كانت البيئة السلوكية جزئية أو انتقائية ، فإن هذا الوسط هو أساس صنع القرار وعمل الإنسان. عن طريق بيئة سلوكية يقصد بها: الواقع كما يراها الأفراد. وبعبارة أخرى ، يتخذ الناس الخيارات ويتم اتخاذ الخيارات على أساس المعرفة.

وهكذا ، فإن وجهة نظر السلوك كانت متجذرة في العالم كما هو متصور وليس في عالم الواقعية. إن طبيعة الفرق بين هاتين البيئتين وآثارهما على السلوك قد تم تصميمها بدقة من قبل Koffka (1935-36) في إشارة إلى قصة سويسرية من القرون الوسطى عن السفر في فصل الشتاء:

في إحدى الأمسيات الشتوية وسط عاصفة ثلجية دافعة ، وصل رجل على ظهر الحصان إلى أحد النزل ، سعيدًا بالوصول بعد ساعات من ركوبه فوق السهل الشتوي الذي غطت عليه بطانية الثلج جميع المسارات والمعالم. رأى المالك الذي جاء إلى الباب الغريب المفاجئ وسأل من أين أتى؟ أشار الرجل في اتجاه بعيد عن النزل ، وعندها قال صاحب الملك في نبرة من الرعب والذهول: "هل تعلم أنك قد عصفت بكعب كونستانس العظيم؟" حيث ترك الفارس حجرًا ميتًا عند قدميه.

يوضح هذا المثال بشكل واضح الفرق بين "البيئة الموضوعية" لبحيرة كونستانس المغطاة بالجليد وبين البيئة الشخصية أو "السلوكية" للمتسابق لسهل الرياح. كان رد فعل المتسابق على الموقف هو أن يسافر عبر البحيرة كما لو كان أرضًا جافة - ربما نعتذر عن أنه كان سيعمل بطريقة أخرى لو أنه كان يعرفها!

2. ثانياً ، يعطي الجغرافيون السلوكيون وزناً أكبر للفرد وليس للجماعات أو المنظمات أو المجتمع. وبعبارة أخرى ، فإن تركيز الدراسة هو الفرد ، وليس المجموعة أو المجتمع. يؤكدون أن البحوث يجب أن تعترف بحقيقة أن الفرد يتشكل ويستجيب لبيئته الجسدية والاجتماعية. في الواقع ، من الضروري أن ندرك أن تصرفات كل شخص لها تأثير على البيئة ، ومع ذلك ، قد يكون تأثير طفيف أو غير مقصود. الإنسان حيوان موجه نحو الهدف يؤثر على البيئة ويتأثر بدوره به. باختصار ، يكون الفرد أكثر من مجموعة من الأشخاص أو المجموعة الاجتماعية أكثر أهمية في العلاقة بين الإنسان والطبيعة.

3. النهج السلوكي في الجغرافيا يفترض علاقة متبادلة متبادلة بين الإنسان وبيئته ، حيث شكل الإنسان البيئة وصاغها فيما بعد (Gold، 1980: 4).

4. الميزة الرابعة الهامة للجغرافيا السلوكية هي نظرتها متعددة التخصصات. يستفيد الجغرافي الجغرافي السلوكي من الأفكار والنماذج والنظريات التي ينتجها علماء النفس والفلاسفة والمؤرخون وعلماء الاجتماع وعلماء الأنثروبولوجيا وعلماء الأخلاق والمخططون. ومع ذلك ، فإن عدم وجود نظريات خاصة بها يأتي في طريق التطور السريع للجغرافيا السلوكية.

منظور تاريخي:

في الجغرافيا ، السلوكية لها تاريخ طويل. بوعي أو بغير وعي ، تم اعتماد النهج السلوكي منذ زمن عمانوئيل كانط. في العقود الأخيرة من القرن التاسع عشر ، أكد الجغرافي الفرنسي ، ريكلوس ، على النقطة التي مفادها أن الإنسان في العلاقة البيئية ليس عاملًا سلبيًا. ركزت مدرسة المناظر الطبيعية في الجغرافيا الأمريكية على الإنسان كعامل مورفولوجي. وبالمثل ، فإن المدافعين عن الجغرافيا البشرية - كنوع من الإيكولوجيا البشرية - يدينون بالكثير بالموقف الفلسفي المحتمل (المدرسة الفرنسية) الذي شدد على أهمية الاختيار في السلوك البشري.

كما اعترف سوير ، الجغرافي التاريخي الأمريكي البارز ، بالدور المهم الذي يلعبه الإنسان في تشكيل بيئته الاجتماعية الثقافية من خلال تحويل واستخدام محيطه المادي. في عام 1947 ، ركز رايت على المقاربة السلوكية لتفسير التفاعل بين الإنسان والطبيعة. واقترح أن يكون الاتجاه المربح للجغرافيا هو دراسة المعرفة الجغرافية بجميع أشكالها ، سواء وردت في استفسارات جغرافية رسمية أو في مجموعة واسعة من المصادر غير الرسمية ، مثل كتب السفر والمجلات والصحف والخيال والشعر والرسم. إن أعمال سوير ، وايت وكثير غيرها تثبت أن الناس يتصرفون وفقًا للعادات والتجارب وليس كأشخاص عقلانيين.

وقد خلص وولبرت (1964) في أطروحته للدكتوراه إلى أن المزارعين يواجهون بيئة غير مؤكدة - مادية واقتصادية على حد سواء - عند اتخاذ قرارات استخدام الأراضي ، والتي تنتج بشكل إجمالي خريطة لاستخدام الأراضي. قررت Wolpert أن المزارعين كانوا مرضى وليسوا رجالًا اقتصاديين. يتصرفون على المعلومات المتاحة وصورتهم عن البيئة والموارد. في وقت لاحق ، قدم كيرك (1952-1963) واحدا من النماذج السلوكية الأولى. وفي نموذجه ، أكد على أنه في المكان والزمان ، ستحتوي المعلومات نفسها على معان مختلفة للأشخاص من خلفيات اجتماعية واقتصادية وثقافية وعرقية مختلفة يعيشون في بيئة جغرافية مماثلة. كل فرد من المجتمع يتفاعل بشكل مختلف مع جزء من المعلومات حول الموارد والفضاء والبيئة. يمكن تفسير هذه النقطة من خلال الاستشهاد بمثال.

تمتلك سهول الغانج الهندية ذات الإنتاجية العالية معان مختلفة لأفراد مختلفين ينتمون إلى طوائف أو عقيدة أو دين مختلفة. ينظر كل من "جاتس" و "جوجارز" و "أحرز" و "ساينيس" و "جوجاس" و "غاداس" الذين يعيشون في نفس القرية إلى البيئة الخاصة بهم بشكل مختلف. قد يرغب أحد مزارعي الجات في زرع قصب السكر في حقله ، وقد تكرس غادة وجوجا أراضيه لزراعة قصب السكر والقمح والأرز ، وقد يرغب أهل في زراعة محاصيل العلف للحيوانات المائلة ، و Saini مهتمة دائما بالزراعة المكثفة. خاصة من الخضار. بالنسبة إلى Saini (مزارع الخضروات) ، قد تكون حتى خمسة أفدنة من الأراضي الصالحة للزراعة عبارة عن عقد كبير ، في حين أن jat الذي يستخدم جرارًا يعتبر حتى 25 فدانا عقدًا صغيرًا. إن البيئة المدركة لكل من هؤلاء المزارعين الذين يعيشون في نفس البيئة تختلف عن بعضها البعض في المكان والزمان.

لا يعي أتباع الجغرافيا السلوكية الإنسان كشخص عقلاني أو "رجل اقتصادي" يحاول دائمًا تحسين أرباحه. لا يراعي الإنسان دائمًا جانب الربح أثناء أدائه لوظيفة اقتصادية. تعتمد معظم قراراته على البيئة السلوكية (الخريطة الذهنية) بدلاً من "البيئة الموضوعية أو الحقيقية".

الحجج الأساسية للجغرافيا السلوكية هي:

1. الناس لديهم صور بيئية.

2 هذه الصور يمكن تحديدها بدقة من قبل الباحثين. و

3. هناك علاقة قوية بين الصور البيئية والسلوك الفعلي.

لقد تم توضيح النموذج السلوكي في الشكل 12.1. في هذا النموذج ، يصور الإنسان كشخص تفكير تتوسط معاملاته مع البيئة من خلال العمليات العقلية والتمثيل المعرفي للبيئة الخارجية. في الأوساط الجغرافية ، يستمد هذا المفهوم في المقام الأول من عمل بولدينغ (1956) الذي اقترح أنه بمرور الوقت يتم تشكيل انطباعات الأفراد عن العالم (الصور) من خلال اتصالاتهم اليومية مع البيئة وأن هذه الصور تعمل كأساس سلوكهم.

تم توضيح الإطار المفاهيمي الذي قدمه داونز في الشكل 12.2. يقترح هذا الإطار أن يتم ترشيح المعلومات من البيئة (العالم الحقيقي) كنتيجة للشخصية ، والثقافة ، والمعتقدات ، والمتغيرات المعرفية لتشكيل صورة في ذهن الإنسان الذي يستخدم البيئة. على أساس الصورة التي تشكلت في ذهن المستخدم حول البيئة ، يتخذ قرارًا ويستخدم الموارد لتلبية احتياجاته الأساسية والعالية. يشير إطار داونز أيضًا إلى وجود بيئة "موضوعية" و "سلوكية".

هناك تصنيف مماثل لكنه أكثر تعقيدًا من Bureous (1977) الذي أقر بوجود:

(1) البيئة الظاهرة (الأشياء المادية) ؛

(2) البيئة الشخصية (الصور المدركة لظواهر البيئة الحقيقية) ؛ و

(3) البيئة السياقية (الثقافة والدين والمعتقدات والتوقعات التي تؤثر على السلوك).

ذهب Sonnenfeld (1972) إلى أبعد من ذلك واقترح أربعة مستويات التي ينبغي أن تدرس البيئة.

تم إعطاء البيئة ذات الأربعة أضعاف ، والتي نادى بها Sonnenfeld ، على النحو التالي:

(أ) البيئة الجغرافية (العالم) ؛

(ب) البيئة التشغيلية (تلك الأجزاء من العالم التي تصطدم برجل ، سواء كان على علم بها أم لا) ؛

(ج) الإدراك الحسي (أجزاء العالم التي يعرفها الإنسان نتيجة للتجربة المباشرة وغير المباشرة) ؛ و

(د) السلوكية (ذلك الجزء من البيئة الإدراكية التي تتسبب في استجابة سلوكية).

النهج السلوكي في الجغرافيا هو نهج مثمر ويساعد في إقامة علاقة علمية بين الإنسان وبيئته المادية. النطاق الواسع للجغرافيا السلوكية ملحوظ حتى بمعايير الجغرافيا البشرية. ومع ذلك ، هناك ، بوجه عام ، تحيز في المحتوى تجاه المواضيع الحضرية وتجاه البلدان المتقدمة. أحد نقاط الضعف الرئيسية في الجغرافيا السلوكية هو أنه يفتقر إلى توليف النتائج التجريبية ، وسوء التواصل ، والازدواج غير المقصود ، والمصطلحات المتضاربة.

في الجغرافيا السلوكية ، تظل المصطلحات والمفاهيم محددة بشكل واضح وغير متكاملة ، ويرجع ذلك أساسا إلى عدم وجود أساس نظري منظم بشكل منهجي.

هناك عيب آخر في الجغرافيا السلوكية يكمن في حقيقة أن معظم بياناته يتم توليدها في التجارب المعملية على الحيوانات وتطبق النتائج مباشرة على السلوك البشري. أشار كويستلر (1975: 17) إلى خطر هذه الاستراتيجية ، حيث أن السلوكية "قد حلت محل المغالطة التجسيدية - التي تنسب إلى كليات الإنسان البشري والمشاعر - مع مغالطة عكسية ؛ حرمان كليات الإنسان غير الموجودة في الحيوانات الدنيا ؛ وقد استبدلت من وجهة نظر أنثروبومورفيكية سابقة للجرذان ، وهي نظرة متشابهة للرجل ". باختصار ، النظريات السلوكية هي أنيقة ولكن غير مفيدة عندما يتعلق الأمر بفهم التفاعل الحقيقي بين الإنسان والبيئة.

غالبًا ما تضع الجغرافيا السلوكية الكثير من التركيز على التفسيرات التي تركز على الأنا للبيئة. وعلى وجه التحديد ، ينتقد العلماء الافتراضين اللذان يستند إليهما قدر كبير من البحوث السلوكية في الجغرافيا. الافتراض الأول هو أن هناك صور بيئية يمكن تحديدها يمكن قياسها بدقة. ليس من الواضح ما إذا كان يمكن استخراج صورة بيئية دون تشويه من مجموع الصور الذهنية. علاوة على ذلك ، لم يتم بذل جهد كافٍ للتحقق من الطرق التي يتم بواسطتها التقاط الصور.

الافتراض الحرج الثاني هو أن هناك علاقة قوية بين الصور أو المراجع التي تم الكشف عنها وبين سلوك العالم الحقيقي أو الحقيقي. يتمثل الاعتراض الرئيسي على هذا الافتراض في كونه افتراضًا لا أساس له نظرًا لأنه لم يتم إجراء سوى القليل جدًا من الأبحاث لفحص التطابق بين الصورة والسلوك.

الانتقاد الأكثر جدية للنهج السلوكي في الجغرافيا هو أنه كثيراً ما ينظر إلى الإنسان على أنه علم نفس متجانس ويميل إلى معاملة السلوك البيئي كظاهرة غير أبعادية لدرجة أن الاعتبارات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تعمل بالتوازي مع التأثيرات البيئية تكون في كثير من الأحيان التغاضي عنه.

النقص الكبير الآخر في الجغرافيا السلوكية هو الفجوة بين النظرية والممارسة. كان هذا أكثر ما يلفت الانتباه حول مسألة السياسة العامة. في الواقع ، لا يزال الجغرافيون السلوكيون مراقبين وليسوا مشاركين. هناك نقص خطير في المعرفة بنظريات التخطيط والأساليب بين الجغرافيين السلوكيين ، وهو عائق أمام مشاركة أكثر نشاطًا.

إنه حاجز لا يمكن إزالته إلا بتطوير الفهم الضروري لعمليات التخطيط ؛ لا يمكن تمويهها من خلال المشاعر النبيلة والنبرة الأخلاقية. على سبيل المثال ، نادرًا ما يكون مسحًا صغيرًا تم إجراؤه على عينة من الطلاب هو الذي سيوفر الأساس لتوصيات سياسة بعيدة المدى ، إلا أن الفقرات الأخيرة من العديد من هذه الأعمال تحتوي على هذا العنصر الإلزامي.

وبعبارة أخرى ، لا ينبغي أن يكون التعميم على أساس دراسات العينة الصغيرة أساساً لاتخاذ قرارات سياساتية أوسع وأهمية. لذلك ، من الضروري إجراء أبحاث حول المشكلات التي تتناول على وجه التحديد الأسئلة المتعلقة بالسياسات ، والتي تكون على دراية كبيرة بنظرية التخطيط والمنهجية ، وتوصيل النتائج بذكاء إلى الأطراف المعنية.

هناك دلائل على أن مثل هذا النهج يتطور ، ولكن الفجوة لا تزال واسعة. إن مستقبل الجغرافيا السلوكية سيكون مشرقاً فقط إذا تمكن من تحسين مكانته في الموضوع مع الحفاظ على روابطه متعددة التخصصات.

على الرغم من العديد من القيود والقيود المنهجية ، يتم الآن قبول الجغرافيا السلوكية على نطاق واسع داخل التوجه الوضعي. وهي تسعى إلى حساب الأنماط المكانية من خلال إنشاء تعميمات حول العلاقات بين الأشخاص والبيئة ، والتي يمكن استخدامها بعد ذلك لتحفيز التغيير من خلال أنشطة التخطيط البيئي التي تعمل على تعديل المحفزات التي تؤثر على السلوك المكاني لأنفسنا والآخرين.

تختلف طرق البحث في الجغرافيا السلوكية اختلافًا كبيرًا ، لكن التوجه العام - التعميم الحثي الذي يؤدي إلى التخطيط للتغير البيئي - لا يزال قائماً. في النهاية ، من المأمول أن تظهر "نظرية جديدة قوية". وجادل غولدج بأن هناك تقدمًا كبيرًا في فهم السلوك المكاني قد تم بالفعل من خلال دراسة "التفضيلات الفردية ، والآراء ، والمواقف ، والإدراك ، والخرائط الإدراكية ، والإدراك ، وما إلى ذلك" ، وهو ما يعنيه عملية المتغيرات.