14 الطرق المستخدمة لنشر المعلومات المهنية

وتناقش في هذه المقالة الخطوط العريضة للطرق الأربعة عشر المستخدمة لنشر المعلومات المهنية.

1. المؤتمرات المهنية ومحادثات الناقل:

للحصول على معلومات حول المهن أو المهن المختلفة ، يمكن ترتيب المحادثات المهنية ودعوة الخبراء إلى إجراء محادثات حول مجموعة مهمة من المهن أو المهن. لهذا ، كما يتم تنظيم أيام العمل. يمكن إعطاء المحادثات المهنية من قبل المدير في الكلية ومن قبل مدير المدرسة. يمكن للمدرسين الانضمام الآن ومن ثم في الحديث الوظيفي. يجب على المستشار إذا كان موجودًا أيضًا أن يفعل ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يطلب من الطلاب أو التلاميذ التحدث في مهن مختلفة. يمكن لكل تلميذ أن يتحدث عن الوظيفة التي يختارها في حياته.

يمكن للوالدين التحدث إلى التلاميذ حول وظائفهم. إلى جانب ذلك ، يمكن لموظفي تبادل فرص العمل التحدث إلى التلاميذ بين الحين والآخر. يمكن للمحادثات المهنية أيضا أن تأخذ شكل المؤتمرات في المدارس. لذلك يمكن تنظيم بعض المؤتمرات المهنية في المدرسة. يمكن دعوة أرباب العمل أو العمال ذوي الخبرة أو الخبراء إلى هذه المؤتمرات كمتحدثين ضيوف يمكنهم توليد الوعي وتنوير التلاميذ حول الجوانب المختلفة لمهن معينة.

يجب أن يتبع الكلام أو الخطاب جلسة إجابة سؤال يمكن من خلالها توضيح الشكوك والارتباك لدى التلاميذ. قد تستمر بعض المؤتمرات المهنية لعدة ساعات ، بعضها لمدة يوم ، وقد تمتد بعض المؤتمرات على مدار عدة أيام متضمنة متحدثين من مهن مختلفة ، ومقابلة مع ممثلين مختلفين من مختلف الصناعات ، والشاشات ، والمعارض ، وعروض الأفلام وما إلى ذلك.

2. وسائل الإعلام:

يمكن نقل المعلومات المهنية على نطاق واسع من خلال مختلف وسائل الإعلام مثل برامج الراديو والتلفزيون والصحافة والصحف والمجلات والمجلات وغيرها.

3. الماجستير الوظيفي:

تقع مسؤولية نشر معلومات الوظيفة في المدارس على عاتق سادة المهنة. هم مراكز معلومات العمل. فهم يتحملون مسؤولية إخبار التلاميذ بما يعرفون عن سوق العمل. بالطبع يجب أن يعرفوا الكثير منها. يمكنهم التحدث معهم. يمكنهم تقديم محادثات حول معلومات العمل. عليهم أن يجدوا الطرق ؛ يمكن أن تكون فعالة في القيام بما هو متوقع منهم في المدارس.

4. يعرض والمعارض:

المعلومات التي يتم جمعها من مصادر مختلفة يتم تصنيفها وإتاحتها للتلاميذ. يمكن عرض الرسوم البيانية ، والملصقات ، والنشرات ، وقصص الجرائد على لوحات الإعلانات. بالإضافة إلى الكتيبات والنشرات والكتب والمجلات والأدلة والمواد المطبوعة الأخرى يمكن عرضها على رفوف العرض. يمكن وضع هذه المواد في مكتبة منفصلة أو في ركن من مكتبة المدرسة ويمكن للتلاميذ التعامل معها في أوقات فراغهم. وتجدر الإشارة إلى أن مواد العرض يتم اختيارها بعناية وترتيبها بشكل جذاب.

5. دورة في المهن:

يمكن تقديم المعلومات المهنية من خلال دورة تتكون من سلسلة من المناقشات الجماعية أو محادثات الصف حول مختلف المهن.

6. المنشورات:

تم العثور على هذه الطريقة لتكون واحدة من أكثر الطرق فعالية لتوفير المعلومات للتلاميذ المحتاجين. يتم إخراج الكتيبات. تتم طباعة الكتب. هذه موجهة للجماهير العامة. بالطبع في المدارس هناك التلاميذ. يمكنهم أيضا الاستفادة من جميع أنواع هذه المنشورات. إلى جانب المعلومات المهنية يمكن نشرها في مختلف الصحف والمجلات والمجلات والدوريات والنشرات والأدلة وغيرها.

7. زيارة مهنية أو رحلات ميدانية:

وهو يعني زيارة إلى مكان العمل والنباتات والمصانع والمؤسسة التجارية. لتزويد التلاميذ بتجربة مباشرة مع مهن معينة يمكن أن يؤخذوا في جولات تعليمية أو زيارات لبعض المنشآت الصناعية والمؤسسات التجارية الهامة.

8. المكتبات:

يمكن للمكتبات أن تفعل الكثير في نشر أو نشر المعلومات المهنية للتلاميذ. ويمكنه عرض الكتب والكتيبات والمجلات وغيرها من المنشورات المتعلقة بالمعلومات المهنية ويمكن للتلاميذ أن يمروا بها.

9. الوسائل السمعية والبصرية:

هذا هو عصر العلوم والتكنولوجيا. تم العثور على الراديو والتلفزيون شعبية لدى الأطفال أو التلاميذ. يمكن أن يكون لدينا برنامج مفيد لهم. لذلك بالنسبة لهم ، يمكننا الحصول على أشرطة كاسيت. في المدارس يمكن أن يكون هناك عرض من الرسوم البيانية والنشرات على لوحات الإعلانات. يمكن لصق قصاصات الصحف هناك. يمكن وضع المقالات المنشورة في المجلات.

10. مقابلات:

يمكن نشر المعلومات المهنية من خلال الاتصالات الفردية. في وضع مقابلة ، يمكن إعطاء المعلومات المهنية للأفراد وكذلك التلاميذ شفهيا. مثل هذه المقابلات تشكل جزءا من عملية تقديم المشورة. في المقابلات ، يتم إعطاء معلومات لشخص واحد أو تلميذ في وقت واحد.

11. فحص شرائط الفيلم:

يمكن إعطاء المعلومات المهنية للتلاميذ من خلال أشرطة الأفلام. شريط الفيلم هو سلسلة من عنصر معين. تتم صناعة شرائح الأفلام على جوانب مختلفة من عنصر معين. يمكن عرض شرائح الأفلام على مهن أو مهن مختلفة. يجب أن يكون مصحوبًا بتفحّص أكثر دقةً لشرائط الأفلام. وقد أعد المكتب المركزي للإرشاد التعليمي والمهني ، دلهي ، أشرطة أفلام عن بعض المهن أو المهن.

12. يمكن إعطاء معلومات مهنية للتلاميذ من خلال برنامج الخبرة العملية المختلفة.

13 - يمكن نقل المعلومات المهنية من خلال النوادي المدرسية والدروس الخصوصية والمحادثات الطبقية.

14. عروض الأفلام:

يمكن نقل المعلومات المهنية من خلال عروض الأفلام. إنه بديل عن الزيارة. سيتم تكميل العروض السينمائية بحديث وتليها مناقشة جماعية. يجب اتخاذ تدابير لإنتاج عدد من الأفلام التعليمية الجيدة التي يمكن أن تنشر المعلومات ذات الصلة على المهن أو المهن المختلفة. هذه هي الأساليب المختلفة لنقل المعلومات حول المهن أو المهن المختلفة لتلبية الاحتياجات المهنية والمهنية ومتطلبات فئات مختلفة من التلاميذ.